HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMAHAMI PUISI DENGAN KEMAMPUAN EKSPRESI TULIS PUISI SISWA SMAN 10 BANDUNG

Anisa Oktaviana, - (2019) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMAHAMI PUISI DENGAN KEMAMPUAN EKSPRESI TULIS PUISI SISWA SMAN 10 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_IND_1507241_Title.pdf

Download (661kB)
[img] Text
S_IND_1507241_Chapter1.pdf

Download (158kB)
[img] Text
S_IND_1507241_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (204kB)
[img] Text
S_IND_1507241_Chapter3.pdf

Download (327kB)
[img] Text
S_IND_1507241_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
S_IND_1507241_Chapter5.pdf

Download (126kB)
[img] Text
S_IND_1507241_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (7MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Hubungan antara Kemampuan Memahami Puisi dengan Kemampuan Ekspresi Tulis Puisi Siswa SMAN 10 Bandung yang dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dan pemahaman peserta didik terhadap puisi sehingga peserta didik merasa kesulitan ketika diminta guru untuk menulis puisi. Dengan memahami puisi dengan baik maka kemampuan peserta didik dalam ekspresi tulis puisi juga baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) kemampuan memahami puisi dan kemampuan ekspresi tulis puisi peserta didik, 2) hubungan antara kedua variabel tersebut, dan 3) implikasi hasil penelitian. Metode yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan sampel sebanyak 83 peserta didik. Sampel tersebut diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan memahami puisi dan kemampuan ekspresi tulis puisi hampir sebagian peserta didik berada di kategori cukup/rata-rata yaitu masing-masing 41.0% menunjukkan bahwa mayoritas peserta didik sudah cukup dalam memahami puisi dan sudah berupaya membuat puisi yang baik meski masih ada beberapa kekurangan. Hasil dari uji korelasi antara kemampuan memahami puisi dengan ekspresi tulis puisi diperoleh angka koefisien korelasi sebesar 0,636 yang menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang kuat. Kemudian angka koefisien korelasi pada hasil tersebut bersifat positif, sehingga hubungan kedua variabel bersifat searah. Hasil thitung diperoleh nilai sebesar 7,414 dan ttabel sebesar 1,663, hal tersebut menunjukan bahwa 7,414 ≥ 1,663 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima berarti adanya hubungan antara kemampuan memahami puisi dengan kemampuan ekspresi tulis puisi. Implikasi hasil penelitian ini adalah rancangan pembelajaran yang menerapkan tingkatan apresiasi pada pembelajaran menulis puisi. Kata kunci: memahami puisi, apresiasi puisi, ekspresi tulis puisi, deskriptif korelasional   ABSTRACT This research entitled The Correlations Between SMAN 10 Bandung Students’ Poetry Comprehension and Poetry Writing Expression Ability. The Background of the research is students’ lack of interest and understanding of poetry so they will face the difficulty of poetry writing. By understanding poetry well, the ability of students in writing poetry expressions is also good. The aims of this research are to know 1) students’ poetry comprehension and poetry writing expression ability 2) the correlation between those variable 3) the implication of the research. The method of the research is correlational descriptive with 83 students as samples. Samples are taken by using simple random sampling method. The result of the research shows students’ poetry comprehension and poetry writing expression abilities can be categorized as average with 41.0%. it implicates that most of the students are understand how to write a good poetry although there are still liabilities occurred. Poetry comprehension and poetry writing expression correlation test result shows correlation coefficiensy points positive 0.636 that means those two variables has a strong bound and linear. Thitung result is 7.414 point that is bigger than Ttabel with 1,663 point that means H0 is unacceptable meanwhile H1 is acceptable. From the research above there are correaltions between poetry comprehension and poetry writing expression ability. The implication of this research is learning design that apply appreaciation level to poetry writing learning. Keywords: poetry comprehension, poetry apperciation, poetry writing expression, correlational descriptive.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S BIND ANI h-2019; Pembimbing: I. Ma'mur Saadie, II. Nunung Sitaresmi; NIM: 1507241
Uncontrolled Keywords: memahami puisi, apresiasi puisi, ekspresi tulis puisi, deskriptif korelasional
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Anisa Oktaviana
Date Deposited: 14 Feb 2020 07:40
Last Modified: 14 Feb 2020 07:40
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/38739

Actions (login required)

View Item View Item