Kristian, Unang (2013) PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DAN TRADISIONAL TERHADAP INTENSITAS BELAJAR BULUTANGKIS DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA : Studi eksprimen pada siswa kelas V dan VI SD Negeri Karamatmulya 2 Soreang Kab. Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_POR_1007072_Title.pdf Download (223kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1007072_Abstract.pdf Download (279kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1007072_Table of Content.pdf Download (281kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1007072_Chapter1.pdf Download (296kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_POR_1007072_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (643kB) |
|
|
Text
T_POR_1007072_Chapter3.pdf Download (594kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1007072_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (486kB) |
|
|
Text
T_POR_1007072_Chapter5.pdf Download (150kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1007072_Bibliography.pdf Download (307kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1007072_Appendix.docx.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan taktis dan tradisional terhadap intensitas belajar bulutangkis dan kebugaran jasmani siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Sampel penelitian siswa kelas V dan VI SD Negeri Karamatmulya 2 Soreang Kabupaten Bandung berjumlah 30 orang, 15 orang untuk pendekatan taktis dan 15 orang untuk pendekatan tradisional yang diambil dengan menggunakan Simple Random Sampling. Instrument yang digunakan adalah dengan bentuk angket intensitas belajar gerak (IBG) pada setiap proses pembelajaran bulutangkis dan tes kebugaran jasmani siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan SPSS serie 17 dengan alat uji yang digunakan: uji normalitas dengan Shapiro-Wilk, uji homogenitas dengan Lavene stastistic, uji paired samples test dan independent samples test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari pendekatan taktis terhadap intensitas belajar bulutangkis dan kebugaran jasmani siswa, 2) Terdapat pengaruh yang signifikan dari pendekatan tradisional terhadap intensitas belajar bulutangkis dan kebugaran jasmani siswa, 3) Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara pendekatan taktis dan tradisional terhadap intensitas belajar bulutangkis, 4) Tidak terdapat perbedaan pengaruh antara pendekatan taktis dan tradisional terhadap kebugaran jasmani siswa. Selanjutnya penulis menyarankan bagi guru pendidikan jasmani agar dalam proses belajar mengajar lebih memperhatikan pendekatan pembelajaran yang dipakainya, kecocokan pendekatan akan menghasilkan tujuan pembelajaran yang optimal.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2 |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2 |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 06 Dec 2013 02:14 |
| Last Modified: | 06 Dec 2013 02:14 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/3801 |
Actions (login required)
 |
View Item |