PEMBELAJARAN COMBO PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ENSEMBEL DI SMP NEGERI 5 BANDUNG

Rey Perdana Kusumah, - (2019) PEMBELAJARAN COMBO PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ENSEMBEL DI SMP NEGERI 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SMS_1500385_Title.pdf Download (188kB)
	Text S_SMS_1500385_Chapter1.pdf Download (126kB)
	Text S_SMS_1500385_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (374kB)
	Text S_SMS_1500385_Chapter3.pdf Download (250kB)
	Text S_SMS_1500385_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (550kB)
	Text S_SMS_1500385_Chapter5.pdf Download (124kB)
	Text S_SMS_1500385_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (784kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Combo pada Kegiatan Ekstrakurikuler Ensembel di SMP Negeri 5 Bandung”. Tujuan penelitin ini adalah untuk mendeskripsikan tentang pembelajaran combo pada salah satu kegiatan ekstrakurikuler, serta untuk mendapatkan model pembelajaran yang tepat dengan peserta didik di kalangan SMP. Manfaat penelitian ini antara lain dapat dijadikan referensi dalam mencari model pembelajaran yang tepat untuk peserta didik dikalangan SMP. Penelitian ini merumuskan tiga masalah, rumusan tersebut antara lain, materi apa saja yang dibahas pada pembelajaran combo pada kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 5 Bandung, bgaimana tahap-tahap pembelajaran combo kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 5 Bandung, dan bagaimana langkah-langkah penilaian dan hasil pembelajaran combo yang diberikan pada kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 5 Bandung. Sebagai penunjang keberhasilan dalam penggarapan skripsi ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dimana apa yang peneliti temukan akan dilaporkan secara deskriptif. Selain itu, dalam penelitian ini, terdapat beberapa metode pembelajaran yang diterapkan, seperti ceramah, demontrasi, imitasi dan Drill. Hasil yang diperoleh dalam pembelajaran combo ini cukup baik. Dari aspek materi, peserta didik merasa senang karena materi yang diberikan merupakan materi yang mudah dipahami. Secara tahap-tahap pembelajaran, peserta didik juga tidak merasa dibebankan, karena jadwal latihan merupakan rundingan bersama sama dan dalam tahap pembelajaran banyak sekali materi combo yang disampaikan oleh pelatih, dan hasil pembelajaran yang didapat sangat memuaskan, peserta didik dapat menyajikan materi yang telah dilatihkan dengan baik. Walaupun banyak yang belum mengerti tentang aspek penilaian yang diberikan, dengan proses latihan yang terstruktur, para peserta didik dapat memperoleh hasil yang cukup baik, baik dari materi, proses pembelajaran dan hasil pembelajaran ABSTRACT This research is entitled "Combo Learning in Extracurricular Activities at the Ensemble of SMP 5 Bandung". The purpose of this research is to describe combo learning in one of the extracurricular activities, as well as to get the right learning model with students in middle school. The benefits of this research can be used as a reference in finding the right learning model for students in middle school. This study formulated three problems, the formulation of which included what material was discussed in combo learning at extracurricular activities at SMP Negeri 5 Bandung, how the stages of combo learning extracurricular activities at SMP Negeri 5 Bandung, and how the steps of assessment and results combo learning given at extracurricular activities at SMP Negeri 5 Bandung. As a support for the success of the cultivation of this thesis, researchers used a qualitative descriptive research method, where what the researchers found would be reported descriptively. In addition, in this study, there were several methods of learning that were applied, such as lectures, demonstrations, imitations and drills. The results obtained in this combo learning are quite good. From the material aspect, students feel happy because the material provided is easily understood material. In the stages of learning, students also do not feel charged, because the training schedule is a joint discussion and in the learning stage there are many combo materials delivered by the trainer, and the learning outcomes obtained are very satisfying, students can present the material that has been trained with well. Although many do not understand the aspects of assessment given, with a structured training process, students can get quite good results, both from the material, the learning process and learning outcomes

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S SMS REY p-2019 ; Pembimbing: I. Dody M. Kholid, II. Yuhandani ; NIM: 1500385
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Combo, Kegiatan Ekstrakurikuler Ensembe, Combo Learning, Extracurricular Activities
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Rey Rey Perdana Kusumah
Date Deposited:	21 Nov 2019 03:12
Last Modified:	21 Nov 2019 03:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/37667

Actions (login required)

View Item