PENERAPAN TARI WALIJAMALIHA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMP NEGERI 2 BOJONG

Wilda Ulya, - (2018) PENERAPAN TARI WALIJAMALIHA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMP NEGERI 2 BOJONG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PSN_1503400_Title.pdf Download (151kB)
	Text T_PSN_1503400_Table_of_content.pdf Download (140kB)
	Text T_PSN_1503400_Abstract.pdf Download (195kB)
	Text T_PSN_1503400_Chapter1.pdf Download (232kB)
	Text T_PSN_1503400_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (660kB)
	Text T_PSN_1503400_Chapter3.pdf Download (955kB)
	Text T_PSN_1503400_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_PSN_1503400_Chapter5.pdf Download (138kB)
	Text T_PSN_1503400_Bibliography.pdf Download (279kB)
	Text T_PSN_1503400_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (277kB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini menerapkan tari Walijamaliha melalui model pembelajaran CTL untuk meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian ini terdiri dari pendekatan pembelajaran CTL dan implementasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Action Research dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan melalui III siklus dari III pertemuan. Siklus I dengan materi apresiasi tari Walijamaliha, siklus II tentang Eksplorasi merangkai gerak tari Walijamaliha, dan siklus III mengenai demonstrasi hasil eksplorasi dari tari Walijamaliha dengan iringan irama. Pada setiap siklus menggunakan teori munandar tentang 4P dalam kreativitas, diantaranya yaitu Press (Dorongan), Pribadi kreatif, Proses Kreatif, dan Prodak kreatif. Berdasarkan proses yang telah dilakukan, terjadi peningkatan yang signifikan pada siswa dari setiap siklusnya. Hal kesehariannya yang dibuktikan dengan meningkatkannya daya imajinasi dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Kata kunci : Tari Walijamaliha, CTL, Kreativitas Siswa Purpose This research apply Walijamaliha dance through CTL learning model to improve student creativity. This study consists of CTL learning approach and learning implementation. This research uses Action Research research method with qualitative approach which is done through III cycle from III meeting. Cycle I with Walijamaliha dance appreciation material, cycle II on Exploration of Walijamaliha dance movement, and III cycle about demonstration of exploration result from Walijamaliha dance with rhythm accompaniment. In each cycle using munandar theory about 4P in creativity, including Press (Encouragement), Creative person, Creative Process, and creative Prodak. Based on the process that has been done, there is a significant increase in students from each cycle. Everyday things are proven by increasing the power of imagination and students' understanding of learning materials. Keywords: Walijamaliha Dance, CTL, Student Creativity

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil: T PSN WIL p-2018; Pembimbing: Trianti Nugraheni; NIM: 1503400
Uncontrolled Keywords:	Tari Walijamaliha, CTL, Kreativitas Siswa
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	07 Aug 2019 07:57
Last Modified:	07 Aug 2019 07:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/37050

Actions (login required)

View Item