PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA SUB MATERI HUKUM KEKEKALAN MASSA

Vicka Meuthia Parensha, - (2018) PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA SUB MATERI HUKUM KEKEKALAN MASSA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KIM_1401734_Title.pdf Download (29kB)
	Text S_KIM_1401734_Abstract.pdf Download (375kB)
	Text S_KIM_1401734_Table_Of_Content.pdf Download (403kB)
	Text S_KIM_1401734_Chapter1.pdf Download (390kB)
	Text S_KIM_1401734_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (657kB)
	Text S_KIM_1401734_Chapter3.pdf Download (653kB)
	Text S_KIM_1401734_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KIM_1401734_Chapter5.pdf Download (189kB)
	Text S_KIM_1401734_Bibliography.pdf Download (399kB)
	Text S_KIM_1401734_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Penelitian berjudul “Pengembangan Tes Keterampilan Proses Sains Siswa SMA pada Sub Materi Hukum Kekekalan Massa” ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes dengan kualitas tes (validitas isi, validitas empiris, dan reliabilitas) yang layak. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dan validasi. Responden merupakan siswa kelas X MIPA di salah satu SMA di Kota Bandung. Tes yang dikembangkan merupakan tes tertulis dengan menggunakan dua jenis tes yakni tes uraian terbatas dan tes objektif. Instrumen yang dikembangkan terdiri dari delapan indikator dan tiga belas butir soal dengan lima butir soal tipe hands-on task. Waktu pengerjaan tes yaitu selama 90 menit. Berdasarkan uji validitas isi dengan CVR, kualitas instrumen yang dikembangkan memiliki validitas isi sangat baik dengan nilai CVR sama dengan 1 untuk seluruh butir soal sehingga dapat dinyatakan valid. Berdasarkan uji validitas empiris dengan menggunakan SPSS 20.0 diperoleh nilai koefisien korelasi dengan kategori cukup dan tinggi. Berdasarkan uji reliabilitas menggunakan SPSS 20.0 diperoleh nilai alpha Cronbach’s sebesar 0,731 pada uji coba terbatas dan sebesar 0,744 pada uji aplikasi, artinya soal tes yang dikembangkan termasuk ke dalam kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tes yang dikembangkan memenuhi kriteria sebagai tes yang layak.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S KIM VIC p-2018; Pembimbing : I. Nahadi, II. Paed. H. Sjaeful Anwar; NIM : 1401734
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan, Tes, Keterampilan Proses Sains, Hukum Kekekalan Massa, Development, Test, Science Process Skills, The Law of conservation of mass
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	30 Jul 2019 05:44
Last Modified:	30 Jul 2019 05:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/36537

Actions (login required)

View Item