PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN CIVIC SKILL PESERTA DIDIK : Penelitian Tindakan di Kelas VII-B SMP Negeri 47 BandungTahun 2016

Jeane Fitri Aryani, - (2018) PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN CIVIC SKILL PESERTA DIDIK : Penelitian Tindakan di Kelas VII-B SMP Negeri 47 BandungTahun 2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PKN_1200080_Title.pdf
Download (75kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Tabel_of_Content.pdf
Download (141kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Abstract.pdf
Download (107kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Chapter1.pdf
Download (143kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (366kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Chapter3.pdf
Download (172kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (982kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Chapter5.pdf
Download (103kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Bibliography.pdf
Download (114kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (189kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (230kB)
[img] Text
S_PKN_1200080_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (185kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang pada keterampilan kewarganegaraan yang dimiliki peserta didik khususnya di kelas VII-B. Penelitian ini bertujuan untuk; 1) Merencanakan dan mempelajari perencanaan Penerapan Sosiodrama Untuk Meningkatkan Civic Skill Peserta Didik, 2) Mengidentifikasi pelaksanaan Penerapan Sosiodrama Untuk meningkatkan Civic Skill Peserta Didik, 3) Mengetahui perkembangan Civic Skill Peserta Didik setelah dilakukan Penerapan Sosiodrama, 4) Menganalisis kendala dan upaya dalam Penerapan Sosiodrama Untuk Meningkatkan Civic Skill Peserta Didik. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII-B SMP Negeri 47 Bandung yang berjumlah 36 orang. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yang terdiri dari perencanaan, tindakan pengamatan, dan refleksi. Pada siklus ke-1 dengan hasil penilaian 66,8% masuk dalam kategori “Baik” dan siklus ke-2 dengan hasil 77,5% yang termasuk kategori “Baik” dan mengalami peningkatan dari siklus ke-1. Dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa civic skill peserta didik mengalami peningkatan setelah dilakukan penerapan sosiodrama pada pembelajaran PKn di kelas VII-B SMP Negeri 47 Bandung.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PKN JEA p-2018 ; Pembimbing I. Sapriya, II. Kokom Komalasari ; NIM : 1200080
Uncontrolled Keywords: Metode Sosiodrama, Civic Skill
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HS Societies secret benevolent etc
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User: Mr Tatang Saja
Date Deposited: 24 Jul 2019 04:15
Last Modified: 24 Jul 2019 04:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/36270

Actions (login required)

View Item View Item