PENGARUH MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN WAWASAN KEBANGSAAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN : Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas X SMA Kartika XIX-2 Bandung

Purnama Putri, - (2019) PENGARUH MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN WAWASAN KEBANGSAAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN : Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas X SMA Kartika XIX-2 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PKN_1504775_Title.pdf

Download (381kB)
[img] Text
S_PKN_1504775_Chapter1.pdf

Download (235kB)
[img] Text
S_PKN_1504775_Chapter2.pdf

Download (368kB)
[img] Text
S_PKN_1504775_Chapter3.pdf

Download (640kB)
[img] Text
S_PKN_1504775_Chapter4.pdf

Download (851kB)
[img] Text
S_PKN_1504775_Chapter5.pdf

Download (148kB)
[img] Text
S_PKN_1504775_Appendix.pdf

Download (2MB)
Official URL: https://repository.upi.edu

Abstract

ABSTRAK PURNAMA PUTRI (1504775) PENGARUH MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN WAWASAN KEBANGSAAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas X SMA Kartika XIX-2 Bandung) Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran PPKn di SMA Kartika XIX-2 Bandung yaitu kurangnya minat belajar siswa dalam pembelajaran PPKn sehingga membuat mereka kurang memahami materi pembelajaran yang disampaikan dan berdampak pada hasil belajar peserta didik yang sering kali tidak mencapai standar kelulusan nilai minimum. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan media film dokumenter terhadap upaya meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan siswa dalam pembelajaran PPKn. Penelitian ini dilaksanakan agar dapat memberikan solusi atas permasalahan pembelajaran PPKn tersebut supaya peserta didik mampu mengoptimalkan potensi dirinya dalam memahami secara menyeluruh mengenai bangsa dan negara Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian quasi eksperimen di kelas X IPS 1 dan X IPS 2 SMA Kartika XIX-2 Bandung. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pretest dan posttest pada aspek pengetahuan dan sikap siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa; (a) Perencanaan penerapan media film dokumenter dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terencana dengan baik, (b) Pelaksanaan penerapan media film dokumenter dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terlaksana dengan baik, dan (c) Pemahaman wawasan kebangsaan siswa di kelas eksperimen lebih meningkat secara signifikan dengan menerapkan media film dokumenter dalam pembelajaran dibandingkan dengan pemahaman wawasan kebangsaan siswa di kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran konvensional. Kata Kunci: Film Dokumenter, Peningkatan Pemahaman, Wawasan Kebangsaan ABSTRACT PURNAMA PUTRI (1504775) THE INFLUENCE OF DOCUMENTARY FILM MEDIA TO INCREASING THE NATIONAL INSIGHTS COMPREHENSION OF STUDENTS IN CIVICS LEARNING (Quasi Experiment Research in Grade X SMA Kartika XIX-2 Bandung) The research was motivated by the implementation problems in civics learning at SMA Kartika XIX-2 Bandung, which is the deficient of students interest in civics learning thus make them have less comprehension of learning material that can make an impact on their learning outcomes like didn’t reach the minimum standards of passing grade. Therefore, this research aims to find out the influence of using documentary film media as an efforts to improve students’ comprehension on national insight in civics learning. This research was conducted in order to provide a solution of that civics learning problems so the students were able to optimize their own potential in understanding comprehensively about the nation and state of Indonesia. The research used a quantitative approach with a quasi-experimental research method in class X IPS 1 and X IPS 2 SMA Kartika XIX-2 Bandung. Data accumulate is done by pretest and posttest on two aspects consisted of knowledge and attitudes. The results of this research indicate that; (a) The planning for the implementation of documentary film media in the civics learning is well planned, (b) The implementation of documentary film media in the civics learning is well implemented, and (c) Students' comprehension on national insight in the experimental class is significantly increase by applying documentary film media in civics learning compared to comprehension on national insight of students in the control class that applies conventional learning. Keywords: Documentary Films, Increasing Comprehension, National Insights

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Film Dokumenter, Peningkatan Pemahaman, Wawasan Kebangsaan
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User: Purnama Putri
Date Deposited: 29 Jul 2021 05:04
Last Modified: 29 Jul 2021 05:04
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/35353

Actions (login required)

View Item View Item