VALIDITAS PREDIKTIF SKOR TES KETAHANAN DAN KETENANGAN BERPIKIR (TKKB) DAN ADVANCED PROGRESSIVE MATRICES (APM) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif Skor TKKB dan APM terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII di SMAN 4 Kota Cimahi, SMAN 5 Bandung, SMKN 1 Sukabumi, dan SMKN 4 Sukabumi Tahun Ajaran 2015/2016

Aminah, Nur Nena (2017) VALIDITAS PREDIKTIF SKOR TES KETAHANAN DAN KETENANGAN BERPIKIR (TKKB) DAN ADVANCED PROGRESSIVE MATRICES (APM) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif Skor TKKB dan APM terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII di SMAN 4 Kota Cimahi, SMAN 5 Bandung, SMKN 1 Sukabumi, dan SMKN 4 Sukabumi Tahun Ajaran 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pedidikan Indonesia.

Abstract

Prestasi belajar siswa banyak dipengaruhi oleh beberapa faktor, faktor yang diteliti dalam
penelitian ini yaitu sikap kerja dan intelegensi siswa dalam belajar. Prestasi belajar siswa
yang tinggi ini sangat diharapkan oleh semua sekolah sebagai salah satu bukti tercapainya
tujuan intruksional sekolah. Sikap kerja dalam penelitian ini diperoleh dari instrumen
TKKB dan Intelegensi diperoleh dari instrumen APM yang digunakan oleh pihak
Laboratorium Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP UPI dalam melakukan tes
psikologis. Tujuan dari penelitian ini yaitu memperoleh data dan informasi mengenai
validitas prediktif atau daya ramal dari skor tes TKKB dan skor tes APM terhadap prestasi
belajar. Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan bahwa skor APM dan TKKB dapat
digunakan untuk memprediksi prestasi belajar siswa, sehingga hasil tes psikologis tersebut
dapat dijadikan sebagai salah satu pertimbangan penyeleksian siswa baru yang
diprediksikan akan memiliki prestasi belajar yang tinggi. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik dokumenter, di mana Penulis
mengumpulkan dan menganalisi data yang sudah ada baik dalam bentuk dokumen atau
elektronik. Temuan dari penelitian ini yaitu skor TKKB dan APM berkorelasi positif dan
signifikan terhadap beberapa mata pelajaran, sehingga mempunyai validitas prediktif
dalam memprediksi prestasi belajar siswa pada mata pelajaran yang berkorelasi.----------The learning achievements of students are heavily influenced by some factors, factors that
are examined in this study is the work attitude and intelligence of students in learning. High
student learning achievement is highly expected by all schools as one proof of the
intruksional goal of the school. The attitude of the work in this study were obtained from
TKKB instrument and Intelligence obtained from APM instruments used by the Laboratory
Educational Psychology and Guidance FIP test in doing psychological UPI. The purpose
of this study is to obtain data and information on the predictive validity or power predictor
of test scores TKKB and test scores APM on learning achievement. This research was
conducted to prove that the score TKKB and APM can be used to predict the learning
achievements of students, so that the psychological test results can serve as one of the new
student selection considerations predicted will have a high learning achievement. Research
methods used in this research is descriptive method quantitative approach. Data collection
techniques used documentary techniques, in wich the author collects and analyze the data
that already exists in the form of documents or electronic. Findings from this research that
TKKB and APM scores correlated positively and significantly to some subjects, so have
the predictive validity in predicting learning achievements of students on subjects that
correlate.

	Text S_PPB_1200643_Title.pdf Download (212kB)
	Text S_PPB_1200643_Abstract.pdf Download (292kB)
	Text S_PPB_1200643_Table_of_Content.pdf Download (298kB)
	Text S_PPB_1200643_Chapter1.pdf Download (441kB)
	Text S_PPB_1200643_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (829kB)
	Text S_PPB_1200643_Chapter3.pdf Download (716kB)
	Text S_PPB_1200643_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PPB_1200643_Chapter5.pdf Download (408kB)
	Text S_PPB_1200643_Bibliography.pdf Download (527kB)
	Text S_PPB_1200643_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S PPB NUR v-2017; Pembimbing: I. Yaya Sunarya; NIM: 1200643
Uncontrolled Keywords:	validitas prediktif, sikap kerja, intelegensi, dan prestasi belajar.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	05 Mar 2019 07:45
Last Modified:	05 Mar 2019 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/34010

Actions (login required)

View Item