PROFIL PENYESUAIAN SOSIAL PESERTA DIDIK BERDASARKAN LATAR BELAKANG STATUS SOSIAL EKONOMI

Erni Khairani, - (2017) PROFIL PENYESUAIAN SOSIAL PESERTA DIDIK BERDASARKAN LATAR BELAKANG STATUS SOSIAL EKONOMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Title.pdf

Download (81kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Abstract.pdf

Download (53kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Table_of_Content.pdf

Download (367kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Chapter1.pdf

Download (295kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Chapter2.pdf

Download (361kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Chapter3.pdf

Download (331kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Chapter4.pdf

Download (237kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Chapter5.pdf

Download (138kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Bibliography.pdf

Download (210kB)
[img] Text
FIP_S_PPB_1507678_Appendix.pdf

Download (368kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kemampuan penyesuaian sosial merupakan kemampuan yang berlangsung secara terus menerus sepanjang rentang kehidupan manusia, dan dapat mempengaruhi kebahagiaan . Pencapaian kematangan dalam hubungan sosial mendorong remaja untuk berperan dan berhubungan lebih akrab terhadap lingkungannya, baik dalam lingkungan keluarga, sekolah, teman sebaya, maupun masyarakat. Kondisi demikian menuntut remaja memiliki kemampuan penyesuaian sosial. Penyesuaian sosial merupakan salah satu jenis dari penyesuaian diri (Schenider,1964, hlm. 451). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan penyesuaian sosial peserta didik di sekolah berdasarkan latar belakang status sosial ekonomi. Didapatkan hasil bahwa kemampuan penyesuaian sosial peserta didik berdasarkan latar belakang status sosial ekonomi berada pada kategori sedang, artinya peserta didik telah mencapai tingkat penyesuaian sosial yang cukup. Program layanan dasar disusun untuk meningkatkan kemampuan penyesuaian sosial peserta didik dengan mengembangkan lima aspek penyesuaian sosial dalam upaya prefentif dan pengembangan.---Adjustment ability is a continuous ability throughout the human life span, and can affect human happiness. Achievement of maturity in social relationships encourages adolescents to play a role and relate more closely to the environment, both in the family environment, school, peers, and society. Such conditions require adolescents to have social adjustment abilities. Social adjustment is one type of self-adjustment (Schenider, 1964, pp. 451). This study aims to determine the profile of social adjustment ability of economic and social status. The result shows that students are at a moderate level of social adjustment, Basic service guidance and counseling program are built to improve by developing five aspects of social adjustment skill of students in preventive and developmental

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No panggil : S PPB ERN p-2017 Pembimbing l : Amin Budiamin ll : Dadang Sudrajat NIM : 1507678
Uncontrolled Keywords: Penyesuaian Sosial, Peserta Didik
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 06 Feb 2019 09:56
Last Modified: 06 Feb 2019 09:56
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/33611

Actions (login required)

View Item View Item