IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER PLCBERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA8 PADA MATA PELAJARAN PLC

Ridwan, Ahmad (2017) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER PLCBERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA8 PADA MATA PELAJARAN PLC. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TE_1005339_Title.pdf Download (231kB)
	Text S_TE_1005339_Abstract.pdf Download (132kB)
	Text S_TE_1005339_Table_Of_Content.pdf Download (149kB)
	Text S_TE_1005339_Chapter1.pdf Download (272kB)
	Text S_TE_1005339_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (483kB)
	Text S_TE_1005339_Chapter3.pdf Download (591kB)
	Text S_TE_1005339_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (779kB)
	Text S_TE_1005339_Chapter5.pdf Download (195kB)
	Text S_TE_1005339_Bibliography.pdf Download (189kB)
	Text S_TE_1005339_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (133kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasannya jumlah alat praktikum sehingga siswa tidak fokus dalam kegiatan praktikum. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dan hasil belajar siswa dengan menggunakan Trainer PLC Berbasis Mikrokontroler Atmega8 pada mata pelajaran plc. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pre-experimental design. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilakukan dengan melakukan pengukuran sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberi perlakuan (posttest) pada ranah kognitif. Pada ranah afektif pengukuran hasil belajar dilakukan dengan observasi selama proses pembelajaran praktikum berlangsung. Sedangkan pada ranah psikomotor pengukuran hasil belajar dilakukan dengan metode observasi saat praktikum menggunakan jobsheet. Perlakuan dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran trainer plc berbasis mikrokontroler atmega8. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dari penggunaan media pembelajaran Trainer PLC Berbasis Mikrokontroler Atmega8 terhadap hasil belajar peserta didik. Hal ini terindikasi oleh adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diberikan perlakuan. Data penelitian menunjukan rata-rata peningkatan N-Gain pada ranah kognitif sebesar 0,50 atau 50%, rata-rata nilai peserta didik pada ranah afektif 79,43, rata-rata nilai pada ranah psikomotor 81,86. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi media pembelajaran Trainer PLC Berbasis Mikrokontroler Atmega8 layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi perancangan dan pemograman plc ditinjau dari ranah kognitif, afektif dan psikomotor.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S TE RID i-2017; Pembimbing : I. Tasma Sucita, II. Elih Mulyana; NIM : 105339.
Uncontrolled Keywords:	plc, trainer plc, mikrokontroler atmega8, media pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	05 Dec 2018 01:27
Last Modified:	05 Dec 2018 01:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/32487

Actions (login required)

View Item