PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN GREEN BEHAVIOUR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 145 Binong Jati Kecamatan Batununggal Kota Bandung)

Wibowo, Riyana (2018) PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN GREEN BEHAVIOUR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 145 Binong Jati Kecamatan Batununggal Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGSD_1403113_Title.pdf
Download (582kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Abstract.pdf
Download (562kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Table_of_content.pdf
Download (297kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Chapter1.pdf
Download (403kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (529kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Chapter3.pdf
Download (632kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (806kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Chapter5.pdf
Download (390kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Bibliography.pdf
Download (283kB)
[img] Text
S_PGSD_1403113_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (536kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perilaku green behaviour pada siswa dalam pembelajaran IPS. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kepedulian siswa terhadap kelestarian lingkungan dan kondisi lingkungan yang ada disekitarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan green behaviour siswa dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 145 Binong Jati yang terdiri dari 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model John Elliot yang terdiri dari tiga siklus, setiap siklus terdiri dari tiga tindakan. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar catatan lapangan, lembar penilaian green behaviour, lembar tes, lembar angket dan dokumentasi. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) untuk meningkatkan green behaviour siswa dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Nilai rata-rata green behaviour siswa pada siklus I memperoleh nilai 55 berada pada kriteria “Belum Terlihat”, siklus II memperoleh nilai 65,3 berada pada kriteria “Mulai Terlihat” dan pada siklus III memperoleh nilai 76,4 berada pada kriteria “Mulai Berkembang”. Berdasarkan hasil dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) untuk meningkatkan green behaviour siswa dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar telah berhasil. Peneliti merekomendasikan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan green behaviour siswa dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PGSD WIB p-2018 ; Pembimbing : I.Nina Sundari ; NIM : 1403113
Uncontrolled Keywords: Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM), Green Behaviour, Pembelajaran IPS
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User: kamda UPI Cibiru
Date Deposited: 29 Nov 2018 03:04
Last Modified: 29 Nov 2018 03:04
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/32130

Actions (login required)

View Item View Item