Ningrum, Ida Farida (2013) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL UNTUK MENINGKATKAN RASA MEMILIKI JATI DIRI KELOKALAN :Studi Naturalistik Inquiri di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_SEJ_1007327_Title.pdf Download (267kB) | Preview |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Abstract.pdf Download (198kB) | Preview |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Table_of_Content.pdf Download (207kB) | Preview |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Chapter1.pdf Download (374kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_SEJ_1007327_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (437kB) |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Chapter3.pdf Download (381kB) | Preview |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (641kB) |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Chapter5.pdf Download (199kB) | Preview |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Bibliography.pdf Download (289kB) | Preview |
|
|
Text
T_SEJ_1007327_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (192kB) |
Abstract
Penelitian ini tentang Pengembangan Pembelajaran Sejarah Lokal untuk Meningkatkan Rasa Memiliki Jatidiri Kelokalan (Studi Naturalistik Inquiri di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya). Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengembangan desain perencanaan dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya?; 2) Bagaimana tahapan-tahapan dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah lokal untuk meningkatkan rasa memiliki jatidiri kelokalan?; 3) Bagaimana hasil-hasil yang dicapai dalam meningkatkan rasa memiliki jatidiri kelokalan bagi siswa di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya?; 4) Bagaimana solusi dalam menghadapi kendala-kendala yang ada untuk meningkatkan rasa memiliki jatidiri kelokalan di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya?. Adapun tujuan diadakan penelitian ini adalah 1) Mengembangkan desain pembelajaran sejarah lokal di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya; 2); Mengkaji tahapan-tahapan dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah lokal untuk meningkatkan rasa memiliki jatidiri kelokalan; 3) Mengidentifikasi dan menganalisis pola perilaku apa yang ditampilkan siswa yang mencerminkan rasa memiliki jatidiri kelokalan di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya; 4) Mengkaji dan mencari solusi dari kendala-kendala yang dihadapi untuk meningkatkan jatidiri kelokalan di SMA Negeri 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Studi Naturalistik Inquiri. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan desain perencanaa pembelajaran sejarah lokal adalah melalui pengembangan perencanaan pembelajaran berbasis sejarah lokal, metode pembelajaran bervarasi, media dan sumber pembelajaran bervariasi, evaluasi penilaian yang bervariasi, dan melakukan penilaian tindak lanjut sehingga dapat tercapai secara optimal. Selain itu, tahap pembelajaran yang merupakan implentasi dari RPP Sejarah yang berbasis sejarah lokal meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Pembelajaran sejarah yang bermuatan kelokalan sudah diangap baik karena dalam penyampaian materi sejarah lokal mudah dimengerti dan dipahami. Dalam mengembangkan rasa memiliki jatidiri kelokalan terdapat beberapa solusi yang dianggap penting oleh guru, yaitu menyusun perencanaan pembelajaran sejarah yang bermuatan sejarah lokal dengan jelas, memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperkaya pengetahuan tentang sejarah lokal yang ada di daerahnya masing-masing. This study of Local Development to Improve Teaching History Ownership Identity locality ( inquiri Naturalistic Study in SMA Negeri 1 Singaparna Tasikmalaya ) . The issues raised in this study were 1 ) How to design development plans in teaching local history in SMA Negeri 1 Singaparna Tasikmalaya regency ? ; 2 ) How do the stages in the implementation of learning local history to enhance the sense of identity locality ? ; 3 ) How do the results - results achieved in improving the sense of locality identity for students at SMAN 1 Singaparna Tasikmalaya regency ? ; 4 ) How does the solution in the face of obstacles exist to increase the sense of identity locality in SMA Negeri 1 Singaparna Tasikmalaya regency ? . The purpose of this study was conducted 1 ) Develop instructional design local history in SMA Negeri 1 Singaparna Tasikmalaya district , 2) ; Reviewing the stages in the implementation of learning local history to enhance the sense of identity locality ; 3 ) Identify and analyze the patterns of behavior of what is shown students have a sense of identity that reflects the locality in SMA Negeri 1 Singaparna Tasikmalaya regency ; 4 ) Assess and seek solutions of the constraints faced in the locality to enhance the identity of SMA Negeri 1 Singaparna Tasikmalaya regency . The method used in this research is Naturalistic Study of the inquiry . The results of this study indicate that the development of instructional design local history stats are through the development of local history -based lesson planning , teaching methods bervarasi , media and varied learning resources , evaluation of assessment varied , and perform follow-up assessment that can be achieved optimally . In addition, the learning stage is implentasi History of RPP -based local history include preliminary activities , core activities and closing activities . Learning history is considered good locality charged for the delivery of local history material is easy to understand and be understood . Develop a sense of identity in the locality there are several solutions that are considered important by the teacher , the lesson planning history laden with obvious local history , provides the opportunity for students to enrich their knowledge about the local history of the region , respectively .
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Sejarah S-2 |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Sejarah S-2 |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 12 Nov 2013 02:54 |
| Last Modified: | 12 Nov 2013 02:54 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/3040 |
Actions (login required)
 |
View Item |