PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Survey pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Subang Bagian Selatan

Malik, Sony Saeful (2016) PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Survey pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Subang Bagian Selatan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PEK_0901669_Title.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0901669_Abstract.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0901669_Table_of_content.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0901669_Chapter1.pdf Download (293kB) | Preview
	Text S_PEK_0901669_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (314kB)
Preview	Text S_PEK_0901669_Chapter3.pdf Download (383kB) | Preview
	Text S_PEK_0901669_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (363kB)
Preview	Text S_PEK_0901669_Chapter5.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0901669_Biblioghraphy.pdf Download (218kB) | Preview
	Text S_PEK_0901669_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (148kB)
	Text S_PEK_0901669_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (183kB)

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Subang bagian selatan tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey eksplanatory. Populasi dalam penelitian ini adalah 309 orang, berdasarkan teknik probability sampling dengan proportionate startified random sampling diperoleh sampel 175 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Kebiasaan belajar berada pada kategori sedang dan hasil belajar berada pada kategori sedang. (2) Kebiasaan belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar. Kata kunci : kebiasaan belajar, hasil belajar The problem in this study is the lack of student learning outcomes on economic subjects XI IPS SMA in south Subang of the 2015/2016 school year. This study aimed to determine the effect of study habits on student learning outcomes. The method used in this research is explanatory survey. The population in this study is 309 people, based on probability sampling technique with a proportionate random sampling startified obtained a sample of 175 people. Data collection techniques used are questionnaires and documentation. Data were analyzed using simple linear regression analysis. The results showed that: (1) learning habits in middle category and learning outcomes in middle category. (2) learning habits positive effect on learning outcomes. Keywords: study habits, learning outcomes

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S_PEK_MAL_p-2016; Pembimbing : I. H. Dadang Dahlan, II. Ani Pinayani
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Menengah, kebiasaan belajar, hasil belajar
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi dan Koperasi
Depositing User:	Mr. Cahya Mulyana
Date Deposited:	23 Apr 2018 03:19
Last Modified:	23 Apr 2018 03:19
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/30135

Actions (login required)

View Item