PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XII AP DALAM MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 11 BANDUNG

Nainggolan, Febrina (2016) PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XII AP DALAM MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 11 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PKR_1203602_Abstract.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text S_PKR_1203602_Title.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text S_PKR_1203602_Table_of_content.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text S_PKR_1203602_Chapter1.pdf Download (217kB) | Preview
	Text S_PKR_1203602_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (314kB)
Preview	Text S_PKR_1203602_Chapter3.pdf Download (557kB) | Preview
	Text S_PKR_1203602_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (546kB)
Preview	Text S_PKR_1203602_Chapter5.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text S_PKR_1203602_Bibliography.pdf Download (214kB) | Preview
	Text S_PKR_1203602_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (229kB)

Abstract

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah mengenai rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran administrasi kepegawaian. Salah satu faktor yang diduga menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa adalah motivasi berprestasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model skala Likert yang dianalisis menggunakan regresi sederhana. Responden penelitian ini adalah siswa kelas XII Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 11 Bandung sebanyak 58 orang. Hasil penelitian menunjukkan kedua variabel yang diteliti berada pada kategori sedang. Hasil uji hipotesis menyatakan bahwa tingkat motivasi berprestasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa tetapi tidak signifikan.;---The problem studied in this research is the lack of student learning outcomes on administrative staffing subject. One factor believed to cause low student learning outcomes are achievement motivation. The purpose of this study was to assess the effect of echievement motivation on student learning outcomes. The research method used is a survey methods. The data collection technique using a questionnaire Likert scale models were analyzed using simple regression. Respondents in this study were students of class XII of Office Administration in SMK Negeri 11 Bandung are 58 respondents. The results showed that both of variable are in the medium category. Hypothesis test results suggest that the level of achievement motivation is positive impact on student learning outcomes but not significant.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PKR NAI p-2016; Pembimbing : I. Tjutju Yuniarsih.
Uncontrolled Keywords:	motivasi berprestasi, hasil belajar, achievement motivation, learning outcomes.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	12 Oct 2017 03:55
Last Modified:	12 Oct 2017 03:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/27200

Actions (login required)

View Item