PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR PADA SISWA TUNAGRAHITA SLB ABC YPLAB LEMBANG

Kurnia, Hadi (2016) PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR PADA SISWA TUNAGRAHITA SLB ABC YPLAB LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_JKR_1203745_Title.pdf

Download (11kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1203745_Abstaract.pdf

Download (132kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1203745_Chapter1.pdf

Download (210kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1203745_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (314kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1203745_Chapter3.pdf

Download (393kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1203745_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (344kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1203745_Chapter5.pdf

Download (132kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1203745_Bibliography.pdf

Download (134kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1203745_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (768kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh pendekatan bermain terhadap kemampuan gerak dasar pada siswa tunagrahita SLB ABC YPLAB Lembang tahun pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa SLB ABC YPLAB Lembang sebanyak 12 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes TGMD-2. Hasil pengolahan data dan pengujian hipotesis menggunakan uji Paired Sample t-test. Berdasarkan perhitungan data diperoleh hasil sebagai berikut, hasil rata-rata pre-test dan posttest adalah 24,67 dan 32,17 maka didapat kenaikan sebesar 30,40%. dengan demikian, thitung lebih besar dari ttabel (4,918 > 1,796) dengan taraf signifikasi 95%. Maka kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh pendekatan bermain terhadap kemampuan gerak dasar pada siswa tunagrahita SLB ABC YPLAB Lembang.;---The purpose of this study was to determine the effect of the approach is there to play against the basic movement abilities in students tunagrahita SLB ABC YPLAB Lembang the school year 2016/2017 . The method used in this research is quasi-experimental research design one group pretest - posttest design . Population and sample of this research is all students SLB ABC YPLAB Lembang many as 12 people . The instrument used was a test TGMD - 2 . The results of data processing and hypothesis testing using Paired Sample t -test . Based on the calculation of the data obtained the following results , the average yield amounted to pre -test and post-test 24.67 at 32.17, then accessible increase of 30,40% . Thus , thitung greater than t table ( 4.918 > 1.796 ) with significance level of 95% . The conclusion from this study is there are significant playing approach towards basic movement abilities in students tunagrahita SLB ABC YPLAB Lembang.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S JKR KUR p-2016; Pembimbing : I. Beltsar Tanjan.
Uncontrolled Keywords: Pendekatan Bermain, Kemampuan Gerak Dasar, Siswa Tuna Grahita,Playing Approach, Foward Basic Movement, Dissability Students.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 12 Oct 2017 03:54
Last Modified: 12 Oct 2017 03:54
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/27186

Actions (login required)

View Item View Item