RANCANG BANGUN MEDIA PEMBANTU PEMBELAJARAN BERBASIS CLOUD COMPUTING UNTUK PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA

Rahmardanu, Syurya (2016) RANCANG BANGUN MEDIA PEMBANTU PEMBELAJARAN BERBASIS CLOUD COMPUTING UNTUK PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Title.pdf

Download (24kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Abstract.pdf

Download (150kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Table_of_content.pdf

Download (151kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Chapter1.pdf

Download (200kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_0905586_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (325kB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Chapter3.pdf

Download (272kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_0905586_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Chapter5.pdf

Download (69kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_0905586_Bibliography.pdf

Download (247kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_0905586_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (660kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk:1) mengembangkan media pembantu pembelajaran berbasis cloud computing.;2) mengkaji kelayakan media pembantu pembelajaran berbasis Cloud Computing yang dikembangkan dan diujicobakan secara terbatas.;3) mengetahui respon dan tanggapan siswa terhadap media pembantu berbasis cloud computing yang dikembangkan. Pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dan metode waterfall dalam merancang perangkat lunak. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas XI paket keahlian Multimedia melalui teknik purposive sampling. Desain penelitian terdiri dari tiga tahap, yaitu : studi lapangan; pengembangan produk; penelitian. Uji coba dilakukan di sekolah SMK Insan Mandiri Parongpong dengan mengambil 25 orang. Penilaian media dikelompokkan menjadi beberapa aspek untuk memperoleh data secara rinci. Adapun rinciannya adalah sebagai berikut : 1) Aspek perangkat lunak diperoleh persentase sebesar 75%;2) Aspek pembelajaran diperoleh persentase sebesar 76,2% ;3) Aspek komunikasi visual diperoleh persentase sebesar 75,2%. Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar, dengan skor total sebesar 1282 untuk skor kriterium 1700, sehingga didapat persentase sebesar 75,4%.;--- The research aims to 1) Knowing how to design and develop cloud computing-based learning aide media.; 2) examine the feasibility of cloud computing-based learning aide media that developed to be tested on a limited test.;3) study the response and the response of students to the media cloud computing-based learning which developed . This reasearch used Research and Development (R & D) method and the waterfall method in designing software development life cycle. Samples taken in this research is class XI of Multimedia expertise packet through purposive sampling technique. The research design consists of three stages: field studies; product development; research. The test is taken at vocational schools Insan Mandiri Parompong by taking 25 person. Media are grouped into several aspects to obtain the data in detail. For the software aspect got percentage of 75%. For learning aspect got percentage of 76.2%. And for visual communications aspect got percentage of 75.2%. From this data, it can be concluded that the software are viable to use in teaching and learning process, with a total score of 1282 for the score of the criterion of 1700, in order to get a percentage of 75.4%.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.panggil : S KOM RAH r-2016; Pembimbing : I.Wawan Setiawan, II.Eddy P.Nugroho.
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Cloud Computing, Software as a Service (SaaS), Cloud Storage, Gdrive, Media Learning, Research and Development (R&D)
Subjects: T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 12 Oct 2017 03:14
Last Modified: 12 Oct 2017 03:14
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/26754

Actions (login required)

View Item View Item