UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN FUTSAL MELALUINMODIFIKASI PERATURAN PERMAINAN FUTSAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI KELAS XI SMKN 1 SUMEDANG

Priatna, Moh Fajar (2016) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN FUTSAL MELALUINMODIFIKASI PERATURAN PERMAINAN FUTSAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI KELAS XI SMKN 1 SUMEDANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Title.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Abstract.pdf

Download (198kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Table_of_content.pdf

Download (147kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Chapter1.pdf

Download (242kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1104268_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (814kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Chapter3.pdf

Download (771kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1104268_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (431kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Chapter5.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1104268_Bibliography.pdf

Download (133kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1104268_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (392kB)
[img] Text
S_JKR_1104268_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (436kB)
[img] Text
S_JKR_1104268_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (369kB)
[img] Text
S_JKR_1104268_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (370kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui modifikasi peraturan permainan futsal di SMKN 1 Sumedang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang terdiri atas tahapan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan terhadap 40 siswa kelas XI SMKN 1 Sumedang yang terdiri dari 40 orang siswa. Proses penelitian dibagi dua siklus yang terdiri atas empat tindakan. Setiap tindakan menggunakan berbagai tugas gerak yang dikemas dalam bentuk permainan dari yang mudah sampai yang tersulit. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen GPAI. Semua data yang terkumpul dianalisis menggunakan presentase, nilai keterampilan bermain futsal pada observasi awal untuk psikomotor 60,40%, untuk kognitif 60,60 %, dan untuk afektif 60.80%. setelah dilakukan penelitian bermain siswa menjadi 80.50% untuk psikomotor, 90,10% untuk kognitif, dan 90,20 untuk afektif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, disimpulkan bahwa memodifikasi peraturan permainan futsal di sekolah dengan menggunakan model pembelajaran Teaching Game For Understanding dalam pembelajaran permainan futsal dapat meningkatkan hasil belajar penidikan jasmani siswa.---; The purpose of this study is to improve student learning outcomes through the modification of game rules futsal in SMK 1 Sumedang. The method in this research is Action Research Class consisting of stages of action planning, action, observation and reflection. The research was conducted on 40 students of class XI SMK 1 Sumedang consisting of 40 male students. The research process is divided into two cycles of four actions. Each action uses a variety of motion tasks are packaged in the form of games gradually from the easiest to the hardest. Data were collected using instruments GPAI. All data were analyzed using percentage, the value of observation skills playing futsal at the beginning of psychomotor 60.40%, 60.60% for the cognitive, affective, and to 60.80%. then after playing research students become 80.50% for the psychomotor, cognitive 90.10% for and 90.20 for affective. Based on the analysis, we can conclude that through the application of learning models Teaching Games For Understanding in learning the game of futsal can improve learning outcomes of physical education of students.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil : S JKR PRI u-2016; Pembimbing : 1. Sucipto 2. Lucky Angkawidjaja R
Uncontrolled Keywords: hasil belajar, modifikasi peraturan, teaching game for understanding, learning outcomes, regulatory modifications
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
S Agriculture > SK Hunting sports
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 12 Oct 2017 03:03
Last Modified: 12 Oct 2017 03:03
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/26643

Actions (login required)

View Item View Item