PENGARUH KOMPETENSI GURU MENURUT PERSEPSI SISWA PADA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF (PDTO) DI SMKN 2 SUBANG. Departemen Pendidikan Teknik Mesin

Sukmawan, Aditya Ilham (2016) PENGARUH KOMPETENSI GURU MENURUT PERSEPSI SISWA PADA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF (PDTO) DI SMKN 2 SUBANG. Departemen Pendidikan Teknik Mesin. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Guru sebagai orang pendidik harus menguasai kompetensi guru yang terdiri dari kompetensi pedagodik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Idealnya guru memenuhi kompetensi tersebut dengan 100%, tetapi guru juga manusia biasa yang tidak sempurna. Persepsi siswa terhadap kinerja guru merupakan salah satu cara mengetahui ketercapaian kompetensi guru menurut persepsi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan terhadap 67 responden siswa kelas X jurusan Teknik Sepeda Motor di SMKN 2 Subang. Pengumpulan data dalam penelitiaan ini yaitu dengan menggunakan angket yang ditujukan kepada siswa untuk mendapatkan data mengenai persepsi siswa terhadap kinerja guru. Hasil pengolahan, analisis, dan pengujian data maka diperoleh hasil persepsi siswa terhadap kompetensi guru pada pelajaran pekerjaan dasar teknik otomotif (PDTO) di SMKN 2 Subang sebagai berikut: (1) persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru 52,13% (lebih dari setengahnya) siswa mempersepsi baik; (2) persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru 51,46% (lebih dari setengahnya) siswa mempersepsi baik; (3) persepsi siswa terhadap kompetensi sosial 55,35% (lebih dari setengahnya) siswa mempersepsi sangat baik; (4) persepsi siswa terhadap kompetensi professional guru 60,03% (lebih dari setengahnya) siswa mempersepsi baik; Guru dan pihak sekolah harus sama-sama meningkatkatkan kualitas dan kuantitas faktor pendukung yang menunjang ketercapaian pembelajaran yang lebih ideal terhadap faktor kompetensi guru ---;

Preview	Text S_TM_0302277_Title.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0302277_Abstract.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0302277_Table_of_content.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0302277_Chapter1.pdf Download (221kB) | Preview
	Text S_TM_0302277_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (397kB)
Preview	Text S_TM_0302277_Chapter3.pdf Download (257kB) | Preview
	Text S_TM_0302277_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (403kB)
Preview	Text S_TM_0302277_Chapter5.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text S_TM_0302277_Bibliography.pdf Download (137kB) | Preview
	Text S_TM_0302277_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (133kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	no panggil : S TM SUK s-2016 Pembimbing : 1.Ono Wiharna 2.Enda Permana
Uncontrolled Keywords:	Persepsi, Siswa, Kinerja, Guru, Kompetensi Guru
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	25 Sep 2017 08:24
Last Modified:	25 Sep 2017 08:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/26240

Actions (login required)

View Item