EVALUASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN VOKASIONAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS : Studi Kasus Pada Sekolah Luar Biasa Tingkat Menengah Atas Kota Bandung

Darajat, Regina (2016) EVALUASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN VOKASIONAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS : Studi Kasus Pada Sekolah Luar Biasa Tingkat Menengah Atas Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Title.pdf

Download (57kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Abstract.pdf

Download (130kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Table_of_content.pdf

Download (208kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Chapter1.pdf

Download (147kB) | Preview
[img] Text
S_TA_1002443_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (596kB)
[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Chapter3.pdf

Download (113kB) | Preview
[img] Text
S_TA_1002443_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Chapter5.pdf

Download (131kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TA_1002443_Bibliography.pdf

Download (151kB) | Preview
[img] Text
S_TA_1002443_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (131kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) untuk mengetahui kondisi sarana dan prasarana pendidikan vokasional untuk anak berkebutuhan khusus di kota Bandung, dan (2) untuk mengetahui kesesuaian sarana dan prasarana pendidikan vokasional dengan permendiknas no 33 tahun 2008 dan permen PU nomor 30 tahun 2006. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif evaluatif. Penelitian ini dilaksanakan di SLBN A kota Bandung, SLBN Cicendo kota Bandung, SLB D YPAC, SLB B Sukapura dan SLB C Sukapura. Sumber data diperoleh dengan melakukan observasi, dokumentasi dan juga menggunakan lembar instrumen sebagai pedoman untuk melihat keadaan di lapangan yang kemudian hasil dari pengumpulan data diolah untuk menarik kesimpulan seberapa besar kesesuain yang didapat. Hasil dari penelitian ini adalah SLBN A kota Bandung dengan ruangan pendidikan vokasional seni pertunjukan (musik) A dengan kategori baik, ruang pendidikan vokasional seni dan pertunjukan (musik)B dengan kategori cukup baik dan ruang pendidikan vokasional komunikasi dengan kategori baik; SLBN Cicendo dengan ruangan pendidikan vokasional tata boga dengan kategori baik dan ruangan pendidikan vokasional otomotif dengan kategori tidak baik; SLBN D YPAC dengan ruangan pendidikan vokasional membuat sandal dengan kategori sangat baik dan ruangan pendidikan vokasional meronce dengan kategori sangat baik; SLB B Sukapura dengan ruangan pendidikan vokasional perkayuan (diganti dengan kreasi tanah liat) dengan kategori baik dan ruangan pendidikan vokasional tata rias dengan kategori kurang baik; SLB C Sukapura dengan ruangan pendidikan vokasional dengan membuat sandal dengan kategori kurang baik dan ruangan pendidikan vokasional membuat kertas bungkusan dan telur asin dengan kategori baik.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil : S TA DAR e-2016; Nama Pembimbing : I. Johar Maknun . II. Adi Ardiansyah .
Uncontrolled Keywords: Pendidikan vokasional; Anak berkebutuhan khusus; kesesuaian sarana dan prasarana
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LC Special aspects of education
N Fine Arts > NA Architecture
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 14 Sep 2017 08:08
Last Modified: 14 Sep 2017 08:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/26068

Actions (login required)

View Item View Item