PENERAPAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Nisipeni, Olfina L (2016) PENERAPAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Title.pdf

Download (16kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Abstract.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Table_of_content.pdf

Download (136kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Chapter1.pdf

Download (249kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_120684_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (255kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Chapter3.pdf

Download (243kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_120684_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (585kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Chapter5.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_120684_Bibliography.pdf

Download (132kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_120684_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (301kB)
[img] Text
S_PGSD_120684_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (212kB)
[img] Text
S_PGSD_120684_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (366kB)
[img] Text
S_PGSD_120684_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (249kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya keterampilan siswa dalam menulis, dan setelah menganalisis hasil menulis karangan siswa, sebagian besar siswa dari seluruh jumlah siswa dalam kelas nilainya belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Sehingga penelitian ini difokuskan untuk mengetahui proses meningkatkan kemampuan menulis khususnya menulis karangan sederhana dan perkembangkan kemampuan menulis khususnya karangan sederhana dengan menerapkan metode Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk perencanaan, proses pelaksanan dan mengetahui peningkatan kemampuan menulis setelah diterapkan metode Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas serta menggunakan model pembelajaran yang diadaptasi dari model Kemmis dan Mc. Taggart, subjek dalam penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas III dari salah satu SD Negeri di kawasan Gegerkalong yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan, nilai rata-rata siswa pada pra-tindakan sebesar 50,3, kemudian pada siklus I sebesar 71,91, dan pada siklus II sebesar 79,41.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: Nomor Panggil : S PGSD NIS p-2016; Nama Pembimbing : I. Yahya Sudarya II. Ira Rengganis
Uncontrolled Keywords: Penerapan metode Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC), Kemampuan Menulis, Karangan Sederhana.
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 31 Aug 2017 07:49
Last Modified: 31 Aug 2017 07:49
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/25513

Actions (login required)

View Item View Item