EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GESTURE (GERAK ISYARAT) DALAM PENGAJARAN VERBA (DOUSHI) DI KELAS XI SMAN 1 LEMBANG

Angella, Dian (2013) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GESTURE (GERAK ISYARAT) DALAM PENGAJARAN VERBA (DOUSHI) DI KELAS XI SMAN 1 LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[thumbnail of S_JEP_0902462_Title.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Title.pdf

Download (158kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Abstract.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Abstract.pdf

Download (338kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Table of Content.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Table of Content.pdf

Download (272kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Chapter1.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Chapter1.pdf

Download (330kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Chapter2.pdf] Text
S_JEP_0902462_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (430kB)
[thumbnail of S_JEP_0902462_Chapter3.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Chapter3.pdf

Download (568kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Chapter4.pdf] Text
S_JEP_0902462_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (537kB)
[thumbnail of S_JEP_0902462_Chapter5.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Chapter5.pdf

Download (324kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Bibliography.pdf]
Preview
Text
S_JEP_0902462_Bibliography.pdf

Download (148kB) | Preview
[thumbnail of S_JEP_0902462_Appendix.pdf] Text
S_JEP_0902462_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (148kB)

Abstract

Salah satu kelas kata dalam bahasa Jepang yang harus dikuasai oleh pembelajar adalah verba (doushi). Namun, saat proses pembelajarannya banyak siswa yang mengalami kesulitan. Maka salah satu cara untuk mengatasi kesulitan tersebut yaitu dengan menggunakan teknik pengajaran yang tepat yaitu dengan menggunakan gesture. Oleh karena itu, guna meningkatkan kemampuan verba siswa tersebut, penulis melakukan penelitian mengenai “Efektivitas Penggunaan Gesture (Gerak Isyarat) dalam Pengajaran Verba (Doushi) di Kelas XI SMAN 1 Lembang”. Berdasarkan hasil analisis data, nilai rata-rata postest siswa kelas kontrol adalah sebesar 63,75 dan nilai rata-rata postest siswa kelas eksperimen adalah sebesar 84,3. Hal ini ditunjukan dengan nilai t_hitung (4,72) > nilai t_tabel (2,71). Dengan demikian, hipotesis kerja (Hk) diterima dan penggunaan gesture efektif dalam pengajaran verba (doushi). Serta dari hasil angket yang menyatakan bahwa hampir seluruh siswa menyukai penggunaan gesture dalam pengajaran verba.

Kata Kunci : Gesture, Verba (Doushi) bentuk masu

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 23 Oct 2013 07:35
Last Modified: 23 Oct 2013 07:35
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/2517

Actions (login required)

View Item View Item