Saputra, Yuliana Denis (2013) PENGARUH PEMBERIAN SIMPLE FEEDBACK TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR LOB BERTAHAN DALAM PEMBELAJARAN BULUTANGKIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PJKT_0901471_Title.pdf Download (221kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Abstract.pdf Download (266kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Table of Content.pdf Download (197kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Chapter 1.pdf Download (246kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PJKT_0901471_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (422kB) |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Chapter 3.pdf Download (330kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB) |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Chapter 5.pdf Download (144kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Bibliography.pdf Download (224kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKT_0901471_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (319kB) |
Abstract
Penelitian skripsi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian simple feedback terhadap hasil belajar keterampilan dasar lob bertahan dalam pembelajaran bulutangkis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Desain penelitian menggunakan True Experimental Design yaitu Pretest – Posttest Control Group Design. Sampel penelitiannya adalah siswa-siswi kelas IV dan V Sekolah Dasar Muhammadiyah 3 Kota Bandung sebanyak 24 siswa-siswi terdiri dari 12 kelompok ekperimen dan 12 kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik simple random sampling. Uji hipotesis penelitian ini menggunakan uji independent samples t tes dengan bantuan Software SPSS versi 20. Adapun nilai signifikansi lebih kecil dari α yaitu (0,000 < 0,05) atau dengan p-value sebesar 4,798. Hasil penghitungan uji independent samples t tes data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol lob bertahan menggunakan asumsi equal variances assumed dimana dilihat dari nilai rata-rata kelompok eksperimen yaitu 10,42 lebih besar dari pada kelompok kontrol yaitu 7,92. Kesimpulan dari hasil uji independent samples t tes bahwa adanya pemberian simple feedback memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dasar lob bertahan dalam pembelajaran bulutangkis, ini berarti hipotesis penelitian diterima. Kata Kunci : Pemberian Simple Feedback, Keterampilan Dasar Lob Bertahan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 23 Oct 2013 02:34 |
| Last Modified: | 23 Oct 2013 02:34 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/2494 |
Actions (login required)
 |
View Item |