PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI DAN MOTIVASI SISWA DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN SEPAKBOLA

Persada, Bayu Cipta (2017) PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI DAN MOTIVASI SISWA DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN SEPAKBOLA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Title.pdf

Download (94kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Abstract.pdf

Download (365kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Table Of Content.pdf

Download (290kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Chapter1.pdf

Download (299kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1105926_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (421kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Chapter3.pdf

Download (588kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1105926_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (625kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Chapter5.pdf

Download (179kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_1105926_Bibliography.pdf

Download (178kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_1105926_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (210kB)
[img] Text
S_JKR_1105926_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (208kB)
[img] Text
S_JKR_1105926_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (332kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain terhadap partisipasi dan motivasi siswa dalam aktivitas pembelajaran sepakbola di MTs Al- Musyawarah Lembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah One group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTs Al-Musyawarah. Instrumen yang digunakan yaitu tes angket, dan GPAI (Game Performance Assesment Instrument). Uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dengan ρ value ≥ 0,05. Uji homogenitas menggunakan uji Levene’s Test dengan ρ value ≥ 0,05. Uji hipotesis 1 dan 2 menggunakan uji one sample t test dengan p value <0,05. Hipotesis 3 menggunakan uji paired t test dengan p value <0,05 Dari hasil pengujian analisis data diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan bermain memberikan pengaruh terhadap partisipasi dengan nilai signifikansi <0.05 yaitu 0.000, dan pendekatan bermain memberikan pengaruh terhadap motivasi dengan nilai signifikansi <0.05 yaitu 0.000. Serta pendekatan bermain berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan bermain sepakbola siswa dengan nilai signifikansi < 0.05 yaitu 0.000 dengan peningkatan persen 57,70%

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S JKR PER p-2016; Pembimbing: I. Yudi Hendrayana
Uncontrolled Keywords: Pendekatan Bermain, Partisipasi, Motivasi, Permainan Sepakbola
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 10 Aug 2017 00:46
Last Modified: 10 Aug 2017 00:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/24679

Actions (login required)

View Item View Item