PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PROKLAMASI DAN KONSTITUSI

Rachmawati, Winda Ayu (2017) PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PROKLAMASI DAN KONSTITUSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi awal bahwa peneliti
menemukan adanya masalah pembelajaran di kelas VII-A SMP Laboratorium
Percontohan UPI Bandung, yaitu rendahnya pemahaman peserta didik pada pembelajaran
PKn. Hal tersebut dapat terlihat dari proses pembelajaran yang berpusat pada guru atau
teacher centered serta peserta didik yang cenderung pasif dan kurang antusias dalam
proses pembelajaran karena guru hanya menggunakan media pembelajaran yang bersifat
konvensional dan pada akhirnya berdampak kurangnya pemahaman peserta didik dalam
menerima materi pelajaran. Peneliti berkolaborasi bersama dengan guru mitra untuk
merancang pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menyelesaikan kendala dan
mencari solusi selama proses pembelajaran berlangsung. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan melalui tahapan
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi di kelas VII-A SMP Laboratorium
Percontohan UPI Bandung. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah
wawancara, observasi, studi kepustakaan, studi dokumentasi dan test. Berdasarkan hasil
penelitian tindakan kelas, penggunaan media film dokumenter sebagai media
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan telah berhasil meningkatkan pemahaman
peserta didik khususnya dalam pembelajaran proklamasi dan konstitusi. Peningkatan
pemahaman tersebut terlihat dari hasil pelaksanaan penelitian yang dilakukan selama tiga
siklus, peserta didik telah mampu mengembangkan indikator-indikator dari pemahaman
itu sendiri, seperti menejermahkan, menafsirkan, dan mengektrapolasi, selain itu hasil
belajar peserta didik setelah diterapkannya media film dokumenter ini terus mengalami
peningkatan yang baik. Berdasarkan pemaparan tersebut dapat disimpulkan bahwa
penggunaan media film dokumenter dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dalam
pembelajaran proklamasi dan konstitusi.

Preview	Text S_PKN_1200159_Title.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text S_PKN_1200159_Abstract.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text S_PKN_1200159_Table Of Content.pdf Download (193kB) | Preview
Preview	Text S_PKN_1200159_Chapter1.pdf Download (392kB) | Preview
	Text S_PKN_1200159_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (532kB)
Preview	Text S_PKN_1200159_Chapter3.pdf Download (455kB) | Preview
	Text S_PKN_1200159_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (838kB)
Preview	Text S_PKN_1200159_Chapter5.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text S_PKN_1200159_Bibliography.pdf Download (187kB) | Preview
	Text S_PKN_1200159_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)
	Text S_PKN_1200159_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)
	Text S_PKN_1200159_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (404kB)
	Text S_PKN_1200159_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S PKN RAC p-2016; Pembimbing: I. H. Sawarma Al Muchtar, II. Kokom Komalasari
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Film Dokumenter, Pemahaman, Peserta Didik
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	10 Aug 2017 00:44
Last Modified:	10 Aug 2017 00:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/24667

Actions (login required)

View Item