HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG

Iswara, Esya Putri (2017) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Title.pdf

Download (38kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Abstract.pdf

Download (282kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Table Of Content.pdf

Download (186kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Chapter1.pdf

Download (316kB) | Preview
[img] Text
S_SDT_1204398_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (355kB)
[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Chapter3.pdf

Download (718kB) | Preview
[img] Text
S_SDT_1204398_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (759kB)
[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Chapter5.pdf

Download (194kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_SDT_1204398_Bibliography.pdf

Download (393kB) | Preview
[img] Text
S_SDT_1204398_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (609kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian dengan judul HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode survey. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa kelas X SMK 45 Lembang sebanyak 65 siswa. Kecerdasan emosional atau Emotional Quotien (EQ) adalah kemampuan seseorang untuk menerima, menilai, mengelola, serta mengontrol emosi dirinya dan orang lain di sekitarnya. kompetensi-kompetensi tersebut, dapat diajarkan kepada anak-anak untuk memberi mereka peluang yang lebih baik dalam memanfaatkan potensi intelektual mereka. Kecerdasan emosional menjadi salah satu penekanan dalam setiap pembelajaran yang dilakukan di sekolah, termasuk diantaranya dalam pembelajaran seni. Dalam kesempatan ini, peneliti ingin mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran seni tari. Dalam pengumpulan data penelitian diggunakan angket kecerdasan emosional dengan skala likert dan dalam perhitungannya menggunakan rumus korelasi spearman’s rho dengan bantuan aplikasi IBM SPSS V.23 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran seni tari di SMK 45 Lembang sebesar 0,882 yang berarti memiliki hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel. Menghasilkan taraf signifikan sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel penelitian. Kesimpulan dari penelitian membuktikan bahwa ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran seni tari di SMK 45 Lembang.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S SDT ISW h-2016; Pembimbing: I. Heni Komalasari, II. Agus Budiman
Uncontrolled Keywords: Kecerdasn Emosional, Prestasi Belajar, Pembelajaran Seni Tari
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 09 Aug 2017 07:52
Last Modified: 09 Aug 2017 07:52
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/24574

Actions (login required)

View Item View Item