Pratama, Lucky Adya (2013) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP LANGKAH KERJA MENGOPERASIKAN MESIN BUBUT SISWA DI SMK : Studi Quasi Eksperimen di SMK Merdeka Soreang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_TM_0605736_Title.pdf Download (205kB) | Preview |
|
|
Text
S_TM_0605736_Abstract.pdf Download (144kB) | Preview |
|
|
Text
S_TM_0605736_Table of Content.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text
S_TM_0605736_Chapter1.pdf Download (233kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TM_0605736_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (436kB) |
|
|
Text
S_TM_0605736_Chapter3.pdf Download (548kB) | Preview |
|
|
Text
S_TM_0605736_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (386kB) |
|
|
Text
S_TM_0605736_Chapter5.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
S_TM_0605736_Bibliography.pdf Download (141kB) | Preview |
|
|
Text
S_TM_0605736_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (318kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa perumusan masalah diantaranya: (1) Bagaimana langkah-langkah pembelajaran pada penerapan model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan penguasaan konsep langkah kerja mengoprasikan mesin bubut siswa di SMK?; (2) Bagaimana peningkatan penguasaan siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri?. Permasalahan dalam penelitian ini bermula dari adanya hasil belajar siswa yang masih berada dalam kategori dibawah KKM sesuai dengan ketentuan sekolah. Tujuan dari penelitian yang dilakukan ini Untuk memperoleh rumusan mengenai langkah-langkah penerapan model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan penguasaan konsep langkah kerja mengoprasikan mesin bubut siswa di SMK dan Untuk memperoleh gambaran mengenai peningkatan penguasaan konsep siswa dengan mengunakan model pembelajaran inkuiri di SMK. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Design. Tipe kuasi eksperimen yang digunakan adalah Non-Equivalent (Pre-test and Post-test) Control Group Design. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran inkuiri dapat meningkatan penguasaan konsep langkah kerja siswa lebih baik dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran konvensional hal tersebut di dapat dari data hasil pre-test dan post-test kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kata kunci : Inkuiri, Konsep Langkah Kerja, Mengoperasikan mesin bubut
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 22 Oct 2013 02:54 |
| Last Modified: | 22 Oct 2013 02:54 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/2457 |
Actions (login required)
 |
View Item |