LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGEMBANGKAN KUALITAS PERSAHABATAN PESERTA DIDIK

Septiana, Niar (2017) LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGEMBANGKAN KUALITAS PERSAHABATAN PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Title.pdf

Download (157kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Abstract.pdf

Download (180kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Table Of Content.pdf

Download (188kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Chapter1.pdf

Download (209kB) | Preview
[img] Text
S_PPB_1104121_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (451kB)
[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Chapter3.pdf

Download (473kB) | Preview
[img] Text
S_PPB_1104121_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (478kB)
[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Chapter5.pdf

Download (180kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_1104121_Bibliography.pdf

Download (187kB) | Preview
[img] Text
S_PPB_1104121_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (190kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Kualitas persahabatan merupakan hal penting untuk dikembangkan sebab kualitas persahabatan sangat berpengaruh pada interaksi sosial serta perkembangan kehidupan sosial di masa remaja. Layanan dasar bimbingan dan konseling merupakan salah satu bentuk layanan bimbingan dan konseling yang dapat digunakan untuk memfasilitasi pengembangan kualitas persahabatan peserta didik yang dapat dilakukan melalui klasikal dan kelompok. Latar belakang penelitian ini adalah maraknya isu-isu permasalahan perkembangan sosial remaja yang dapat membentuk kepribadian negatif pada diri peserta didik. Persahabatan merupakan bentuk hubungan sosial yang dibangun remaja guna memfasilitasi perkembangan sosialnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kualitas persahabatan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015-2016. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan gambaran tingkat kualitas persahabatan peserta didik berada pada kategori tinggi sebesar 76,8 % dari keseluruhan peserta didik atau sebanyak 338 dari total 440 orang dan sebesar 23,2 % berada pada kategori sedang atau sebanyak 102 dari total 440 orang peserta didik. Skor rata-rata keseluruhan sebesar 3,62 yang berada pada kategori tinggi. Gambaran tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah memiliki kualitas persahabatan yang cukup tinggi. maka dari itu diperlukan sebuah layanan bimbingan dan konseling untuk mempertahankan dan mengembangkan kualitas persahabatan yang dimiliki peserta didik. Kualitas persahabatan amat penting dan berkaitan dengan berbagai aspek dalam kehidupan remaja. Rekomendasi ditujukan kepada peneliti selanjutnya agar dapat menganalisis hubungan ataupun pengaruh kualitas persahabatan terhadap berbagai aspek dalam kehidupan remaja.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S PPB SEP l-2016; Pembimbing: I. Anne Hafina
Uncontrolled Keywords: Kualitas Persahabatan, Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 31 Jul 2017 09:08
Last Modified: 31 Jul 2017 09:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/24366

Actions (login required)

View Item View Item