MODÉL PANGAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS CARITA PONDOK: Studi Kuasi Éksperimen ka Siswa Kelas X SMA Puragabaya Kota Bandung Taun Ajaran 2015/2016

Nurani, Desti Atpa (2017) MODÉL PANGAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS CARITA PONDOK: Studi Kuasi Éksperimen ka Siswa Kelas X SMA Puragabaya Kota Bandung Taun Ajaran 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Title.pdf

Download (22kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Abstract.pdf

Download (283kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Table_of_content.pdf

Download (192kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Chapter1.pdf

Download (305kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1200721_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (598kB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Chapter3.pdf

Download (633kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1200721_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Chapter5.pdf

Download (185kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1200721_Bibliography.pdf

Download (181kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1200721_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (12MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kurangnya kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa dan penggunaan model pembelajaran. Model yang digunakan dalam penelitian adalah model induktif kata bergambar pada pembelajaran menulis cerita pendek. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen, dengan desain penelitian one group pretest and posttest. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil nilai menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Puragabaya Kota Bandung taun ajaran 2015/2016, dengan jumlah 11 orang siswa laki-laki dan 11 orang siswa perempuan. Tehnik yang digunakan adalah tehnik tes, dan instrumen yang digunakan yaitu lembar tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui rata-rata hasil nilai menulis cerita pendek sebelum menggunakan model induktif kata bergambar masih ada dalam kriteria belum mampu (65,00) mencapai KKM, sedangkan rata-rata hasil nilai menulis cerita pendek setelah menggunakan model induktif kata bergambar ada dalam kriteria mampu (76,00) mencapai KKM. Dari uji hipotesis diperoleh titung (7,56) > ttabél (2,51), hal ini menunjukkan bahwa model induktif kata bergambar dapat meningkatkan (11,04%) hasil nilai siswa kelas X SMA Puragabaya Kota Bandung taun ajaran 2015/2016 pada pembelajaran menulis cerita pendek.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S BD NUR m-2016; Pembimbing I: Rahman, II: Nunuy Nurjanah
Uncontrolled Keywords: model pembelajaran induktif kata bergambar, menulis cerita pendek
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PZ Childrens literature
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 24 Jul 2017 07:07
Last Modified: 24 Jul 2017 07:07
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/23865

Actions (login required)

View Item View Item