PERBANDINGAN PENGARUH OLAHRAGA PERMAINAN BOLA BESAR DENGAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KERJASAMA SISWA SMP NEGERI 1 CIMAHI

Perkasa, M Tegar Eka (2017) PERBANDINGAN PENGARUH OLAHRAGA PERMAINAN BOLA BESAR DENGAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KERJASAMA SISWA SMP NEGERI 1 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_JKR_1103513_Title.pdf Download (435kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_1103513_Abstract.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_1103513_Table_of_content.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_1103513_Chapter1.pdf Download (364kB) | Preview
	Text S_JKR_1103513_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (377kB)
Preview	Text S_JKR_1103513_Chapter3.pdf Download (548kB) | Preview
	Text S_JKR_1103513_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (475kB)
Preview	Text S_JKR_1103513_Chapter5.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_1103513_Bibliography.pdf Download (388kB) | Preview
	Text S_JKR_1103513_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (531kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan antara pembelajaran olahraga permainan bola besar dengan pembelajaran permainan tradisional terhadap peningkatan kerjasama. Metode penelitian yang adalah metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Sampling Jenuh. Sampel dibagi kedalam dua kelompok yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Cimahi yang mengikuti ekstrakulikuler sepakbola 1 yang merupakan kelompok pembelajaran olahraga permainan bola besar dengan jumlah 20 orang dan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Cimahiyang mengikuti ekstrakulikuler sepakbola 2 yang merupakan kelompok pembelajaran permainan tradisional dengan jumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kerjasama. Berdasarkan uji normalitas diperoleh hasil dalam pre-test olahraga permainan bola besar Lhitung 0,122 dan permainan tradisional Lhitung 0,126, kemudian saat post-test olahraga permainan bola besar Lhitung 0,159 dan permainan tradisional Lhitung 0,187. Jadi data yang diperoleh berdistribusi normal karena tidak lebih dari Ltabel 0,190. Hasil uji homogenitas diperoleh hasil dari pre-test sebesar 0,937dan post-test sebesar 0,106. Jadi data yang diperoleh dari hasil pre-test dan post-test adalah homogen karena karena lebih besar dari 0,05. Uji hipotesis diperoleh hasil dari hipotesis pertama bahwa diperoleh nilai signifikansi sebesar (0,000) dan dinyatakan H0 ditolak karena (0,000) < (0,05). Hasil dari hipotesis kedua diperoleh nilai signifikansi sebesar (0,000) dan dinyatakan H0 ditolak karena (0,000) < (0,05). Dan hasil dari hipotesis ketiga yang sesuai dengan besaran equel variances assumed sebesar 0,000 dan nilai ini lebih kecil dari 0,05 (0,00< 0,05) maka hipotesis nol di tolak. Dengan demikian pembelajaraan permainan tradisional memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kerjasama.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S JKR PER p-2016; Pembimbing I: Alit Rahmat
Uncontrolled Keywords:	Kerjasama, Olahraga Permainan Bola Besar, Permainan Tradisional
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	18 Jul 2017 09:04
Last Modified:	18 Jul 2017 09:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/23804

Actions (login required)

View Item