HUBUNGAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN TWITTER PADA REMAJA DI KOTA BANDUNG

Ra’fahannisaa, Yahdiyani (2015) HUBUNGAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN TWITTER PADA REMAJA DI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Title.pdf

Download (504kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Abstract.pdf

Download (302kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Tabel_of_content.pdf

Download (146kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Chapter1.pdf

Download (240kB) | Preview
[img] Text
S_PSI_1002197_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (384kB)
[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Chapter3.pdf

Download (291kB) | Preview
[img] Text
S_PSI_1002197_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (398kB)
[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Chapter5.pdf

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_1002197_Bibliography.pdf

Download (282kB) | Preview
[img] Text
S_PSI_1002197_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (211kB)
[img] Text
S_PSI_1002197_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (297kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan keterampilan sosial dengan intensitas penggunaan twitter pada remaja di Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik convenience sampling dengan melibatkan 187 remaja. Instrumen dalam penelitian ini terdiri atas Social Skill Inventory yang telah dimodifikasi oleh peneliti serta instrumen intesitas penggunaan twitter yang disusun sendiri oleh peneliti. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi Spearman’s rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara keterampilan sosial dengan intensitas penggunaan twitter pada remaja di Kota Bandung dengan koefisien korelasi sebesar -0.217. Rekomendasi dari hasil penelitian ini adalah (1) orang tua dan guru sebaiknya membimbing remaja dalam mengembangkan keterampilan sosialnya serta membimbing dan mengawasi remaja dalam menggunakan twitter, (2) remaja pengguna twitter sebaiknya menggunakan twitter dengan lebih bijak dan lebih mengutamakan interaksi secara langsung, dan (3) peneliti selanjutnya dapat meneliti faktor-faktor lain yang berhubungan dengan keterampilan sosial maupun intensitas penggunaan twitter yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci: intensitas, keterampilan sosial, remaja, twitter The purpose of this research is to identify the relationship between social skill and intensity of tweeting on adolescence in Bandung. This research uses quantitative approach with correlational method. The sample of this research choosed by convenience sampling method. One hundred and eighty seven adolescence participated by filling out the Social Skill Inventory and intensity of tweeting questionaire. Data analysis processed by Spearman’s rank correlational method. The result indicates that there is a negative relationship between social skill and instensity of tweeting in adolescence of Bandung, with a correlation coefficient of -0.217 . Based on the results, there are some recommendation from this research: (1) parents and teacher should guide the adolescence to develope their social skiil also guide in using twitter, (2) twitter user should use twitter appropiately and prioritize “face to face” communication, and (3) in the future, researcher can investigate other factors, that has not been investigate in this research. Keywords: adolescence, intensity, social skill, twitter

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S_PSI_RAF h-2015; Pembimbing : I. Tina Hayati Dahlan, II. Ariez Musthofa
Uncontrolled Keywords: Intensitas, keterampilan sosial, remaja, twitter
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Mr. Cahya Mulyana
Date Deposited: 08 Dec 2016 08:32
Last Modified: 08 Dec 2016 08:32
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/22628

Actions (login required)

View Item View Item