PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

novita, titin (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing untuk menin.pdf

Download (363kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Abstract.pdf

Download (238kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Table_of_content.pdf

Download (249kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Chapter1.pdf

Download (322kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (344kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Chapter3.pdf

Download (550kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (754kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Chapter5.pdf

Download (240kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_MTK_1205025_Bibliography.pdf

Download (237kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1205025_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (25MB) | Request a copy

Abstract

Dalam kesempatan ini peneliti akan melakukan penelitian dengan didasarkan atas temuan peneliti dilapangan, terdapat beberapa sekolah di Kota Serang yang mengalami penurunan nilai matematika Sekolah Dasar. Dari pengamatan, peneliti mendapatkan hasil bahwasannya disekolah tersebut ada satu kelas yang terdapat satu kasus setiap tahunnya. Penelitian ini dilaksanakan dikelas IVA dan IVB di SD Kota Serang. Bahwa hasil pengamatan peneliti pada pelaksanaan pembelajaran yang diberikan kurang meningkatkan siswa untuk belajar. Peneliti mengangkat model pembelajaran secara berkelompok (kooperatif) dengan tipe snowball throwing untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dikelas IVB sebagai kelas diberikan tindakan, sedangkan kelas IVA sebagai kelas kontrol, langkah penelitian ini yaitu pretest, treatment, dan posttest. Dan hasil yang didapatkan dari penelitian ini kelas eksperimen lebih tinggi nilai rata-ratanya yakni 86,50 dibandingkan kelas kontrol yaitu 60,14. Untuk memperkuat bahwa kelas eksperimen itu lebih baik dibandingkan kelas kontrol dapat di uji dengan N-gain dan hasil rata-ratanya lebih tinggi yaitu 47,82 untuk kelas eksperimen dan jumlah rata-ratanya19,89 untuk kelas kontrol. Maka peneliti menyimpulkan model Snowball Throwing berpengaruh untuk meningkatkan pemahaman siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: pembimbing 1: tiurlina pembimbing 2: andika arisetyawan
Uncontrolled Keywords: Snowball Throwing Kemampuan Pemahaman Matematika
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 08 Dec 2016 03:06
Last Modified: 08 Dec 2016 03:06
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/22609

Actions (login required)

View Item View Item