PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 SERANG TAHUN AJARAN 2015/2016

herawati, diyah (2016) PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 SERANG TAHUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Title.pdf

Download (858kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Table_of_content.pdf

Download (247kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Abstract.pdf

Download (300kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter1.pdf

Download (333kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (359kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter3.pdf

Download (347kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter5.pdf

Download (253kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Bibliography.pdf

Download (249kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Appendix.pdf

Download (9MB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian didasarkan oleh kesulitan anak dalam pelajaran bahasa Indonesia khusus pada pembelajaran menulis karangan narasi siswa kelas IV SD Negeri 8 Serang. Dari permasalahan tersebut peneliti memberikan solusi yaitu penerapan metode Image Streaming pada pembelajaran menulis karangan narasi. Alasan peneliti menggunakan metode ini karena metode Image Streaming yaitu kegiatan membiarkan bayangan-bayangan hadir dan muncul di hadapan ‘mata pikiran’ tetapi tidak memutuskan secara sadar isi bayangan-bayangan tersebut.Tujuan penelitian untuk mengetahui, menganalisa dan mendeskripsikan penerapan metode Image Streaming dalam pembelajaran menulis karangan narasi dan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas dengan model/tipe penelitian Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian dilaksanakan dalam III siklus, setiap siklus ada tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil temuan, ditemukan pada siklus I mengalami peningkatan nilai rata-rata yang didapat 68,82 dibandingkan pra siklus yang hanya mencapai 64, 88. Pada siklus II nilai rata-rata mencapai 70,29 dan siklus III nilai rata-ratanya 78,68. Dari hasil temuan tersebut disimpulkan bahwa kemampuan menulis karangan narasi mengalami peningkatan dengan tindakan metode pembelajaran Image Streaming. Penelitian ini dapat direkomendasikan kepada peneliti selanjutnya, kepala sekolah dan guru agar dapat menjadikan metode ini sebagai referensi untuk penelitian dan pembelajaran yang lain.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: Pembimbing 1: Firman Robiansyah Pembimbing 2: Widjojoko
Uncontrolled Keywords: Metode Image Streaming,Karangan Narasi, kesulitan anak
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 29 Sep 2016 01:26
Last Modified: 29 Sep 2016 01:26
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/22195

Actions (login required)

View Item View Item