PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATA DIKLAT SISTEM KOMPUTER DI SMK

Hardiyanti, Elis Dwi (2015) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATA DIKLAT SISTEM KOMPUTER DI SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Title.pdf

Download (136kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Abstract.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Table_of_content.pdf

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Chapter1.pdf

Download (231kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1002369_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (399kB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Chapter3.pdf

Download (335kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1002369_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Chapter5.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KOM_1002369_Bibliography.pdf

Download (277kB) | Preview
[img] Text
S_KOM_1002369_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (552kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul pembelajaran yang ada menjadi lebih interaktif dengan memanfaatkan multimedia dan menggunakan metode Discovery Learning. Dari tahapan penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, didapatkan data penelitian dari angket survey lapangan yang diberikan pada tahap analisis, angket validasi ahli pada tahap pengembangan, dan angket penilaian siswa terhadap modul pembelajaran interaktif pada tahap penilaian. Dari penelitian ini didapatkan hasil: 1) lembar kegiatan siswa berbasis multimedia telah dikembangkan dinilai sangat baik dan layak digunakan dengan rata-rata persentase kelayakan 89,0 % oleh ahli media dan 89,9 % oleh materi. 2) Siswa memberikan penilaian berkategori baik terhadap modul pembelajaran interaktif menggunakan metode Discovery Learning dengan persentase penilaian yang diuraikan menjadi 3 aspek; 74,74 % untuk aspek RPL, 76,17 % untuk aspek pembelajaran dan 76,30 % untuk aspek antarmuka.----------The purpose of this research is to develop an interactive learning module using discovery learning method. The result of this research consists by data from the questionnaire that has been given to teacher in 11th grade, experts judgement, and students. The results from all the data processing in this research are: 1) the interactive learning module that has been developed considered very good and fit for use with 89.0% as a number of an eligibility percentage by media experts and 89.9% by the content experts. 2) Students as a respondent gave excellent ratings to this interactive learning module, described by the percentage that stand by 3 aspects, 74.74% for the sofware engineering aspects, 76.17% for the learning aspects and 76.30% for the interface aspects.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S KOM HAR p-2015 ; Pembimbing: I. Munir, II. Wahyudin
Uncontrolled Keywords: modul, multimedia, interaktif, discovery learning, sistem komputer, module, interactive
Subjects: Q Science > Q Science (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 02 Sep 2016 07:08
Last Modified: 02 Sep 2016 07:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/22152

Actions (login required)

View Item View Item