BAB I
PENDAHULUAN
1.1	Latar Belakang Masalah
Penelitian ini mengkaji mengenai perubahan penggunaan media sosial yang terjadi khususnya di kalangan remaja. Berdasarkan berbagai fenomena mengenai perubahan dalam penggunaan media sosial, penelitian ini menjadi sangat penting untuk diteliti. Fenomena yang dimaksud disini diantaranya dapat dilihat dalam  waktu yang digunakan remaja dalam mengakses suatu media sosial, lalu alih fungsi media sosial yang awal diciptakan sebagai alat komunikasi dan juga bersosialisasi menjadi sarana eksistensi diri antar teman, ruang untuk menyalurkan apa yang mereka rasakan, dan memposting semua aktifitas yang dilakukan. Titik ekstrim daripada penggunaan media sosial di kalangan remaja adalah hingga sampai seperti “menuhankan” media sosial tersebut. Nurudin ( 2012, hlm. 34) mengemukakan bahwa “Ketika para pengguna facebook putus cinta, gembira, bahkan memanjatkan doa ataupun sekedar meminta saran akan persoalan yang dihadapi, mereka menjadikan facebook sebagai alat yang bisa menyelesaikan segala permasalahan hidup”.  
Media sosial saat ini menjadi suatu seperti kebutuhan sehari-hari pada di kalangan masyarakat khususnya di kalangan remaja. Perubahan penggunaan media sosial tersebut tidak hanya terjadi begitu saja, melainkan melalui sebuah proses. Masa remaja dikatakan sebagai masa yang sulit dikarenakan pada masa ini manusia akan menemukan banyak perubahan yang harus dihadapi. Perubahan-perubahan tersebut tidak hanya mencakup dari segi fisik atau biologis, kognitif dan sosio-emosional saja tetapi juga perubahan psikologis. Salah satu ciri daripada perubahan sosio-emosional dan psikologis remaja adalah fase  pencarian identitas diri mereka. Menurut Erikson (dalam Mar’at 2009, hlm.201) mengemukakan bahwa:
Seseorang yang sedang mencari identitas akan berusaha “menjadi seseorang”, yang berarti berusaha mengalami diri sendiri sebagai “AKU” yang bersifat sentral, mandiri, unik, yang mempunyai suatu kesadaran akan kesatuan batinnya, sekaligus juga berarti menjadi “seseorang” yang diterima dan diakui oleh orang banyak. 
Masa pertumbuhan remaja selalu dipenuhi dengan rasa keingintahuan mereka yang besar. Ini menjadikan remaja selalu mencoba dengan hal-hal yang dirasa baru, salah satunya dalam penggunaan media sosial. Selain dadripada itu, faktor teman sebaya, lingkungan permainan, sekolah, dan lain sebagainya mempengaruhi pula dalam proses mencari “AKU”.
Di dalam proses pencarian identitas diri, mereka membutuhkan adanya suatu pengakuan dan penghargaan atas apa yang dicapai dari lingkungan sekitarnya. Tetapi terkadang apa yang mereka harapkan tidak sesuai dengan kenyataan yang ada, yang pada akhirnya mereka mencoba mencari dan membuat ruang akan pengakuan sosial tersebut di dalam sebuah media sosial 
Permasalahannya, ketika remaja tidak mampu mengontrol dan mengarahkan dirinya untuk menggunakan media sosial dengan baik dan benar, maka perubahan-perubahan tersebut akan menuntunnya ke arah yang negatif seperti munculnya sikap anti sosial, merasa dirinya yang paling benar, mementingkan diri sendiri, tidak mampu mengontrol emosi, menjadi lebih malas karena terlalu nyaman dengan dunia maya yang ia buat, dan lain sebagainya.
Terlebih lagi jika kondisi lingkungan di sekitarnya bersikap seakan-akan perubahan dalam penggunaan media sosial bukanlah menjadi suatu  masalah penting yang harus diperhatikan secara serius, maka tidak menutup kemungkinan akan berdampak serius pada proses sosialisasi remaja terhadap lingkungan yang akan berdampak pula kepada proses pembentukan kepribadiannya. Donny (2013, hlm.53) mengemukakan pendapatnya bahwa “ Terdapat idiom yang menyebutkan saat ini adalah era generasi menunduk. Dimanapun, kapanpun, semuanya asyik menunduk dengan gadget kesayangan. Masing-masing tenggelam dalam situs gaul semacam facebook dan twitter”. Kondisi yang seperti inilah mengkhawatirkan generasi muda dewasa ini, mengingat bahwa remaja adalah harapan bangsa dan negara di masa yang akan datang.
Berdasarkan pada kekhawatiran mengenai perubahan remaja dalam penggunaan media sosial yang cenderung ke arah yang negatif, lalu sikap dari masyarakat yang seakan acuh tak acuh pada masalah ini serta dampak fatal yang mungkin bisa timbul dari permasalahan ini, maka peneliti lantas memilih untuk mengkaji masalah ini guna mengetahui lebih dalam mengenai permasalahan perubahan dalam penggunaan media sosial di kalangan remaja. Peneliti meyakini bahwa perubahan ini tidak semata-mata terjadi begitu saja akan tetapi pasti ada sebab-musababnya.
Saat ini, media sosial yang sedang menjadi trend di kalangan remaja adalah media sosial path, yang dimana dengan berbagai fitur di dalam media sosial tersebut cukup untuk menarik perhatian dibandingkan dengan media-media sosial lainnya.  
Awal mula terbentuknya media sosial path memang sengaja dibuat secara eksklusif. Jumlah pertemanan tidak melebihi dari 500 orang, hal ini bertujuan untuk mencegah komentar-komentar yang bersifat alay dari pengguna path lainnya yang memang tidak kenal antara satu dengan yang lainnya. Karena tidak dapat melebihi kapasitas 500 orang, maka pengguna tentunya akan lebih selektif dalam berteman dengan pengguna path yang lainnya. Selain daripada itu, dengan kapasitas pertemanan hanya bisa berjumlah 500 orang, media sosial path menjadi suatu media sosial yang bersifat lebih privasi, karena tidak seperti media sosial lainnya yang bisa mencapai jumlah 1000 orang bahkan lebih. 
Keberadaan media sosial path menjadi suatu alat yang memberikan perubahan serta banyak membawa pengaruh yang cukup siginifikan terhadap kehidupan sosial remaja saat ini. Secara perlahan-lahan media sosial  path  menjadi suatu alat untuk memberikan informasi kepada semua orang akan semua aktifitas yang dilakukan, yang dimana bertujuan agar mendapatkan pengakuan secara sosial terutama dari pihak teman-teman sebayanya. 
Pengakuan secara sosial ini didasari dari fungsi path sendiri yang memang sangat mendukung untuk menampilkan keeksistensian diri seseorang dibalut dengan keeksklusifan fitur-fitur yang canggih dari path yang tidak ada di media sosial lainnya. Karena path merupakan media yang sengaja dibuat secara eksklusif, membuat para penggunanya berusaha untuk menampilkan pencitraan diri yang bersifat positif, yang dalam artian bisa diterima secara umum oleh para pengguna lainnya.
Fenomena ini selaras dengan peneliti ketika mencoba melakukan studi pendahuluan di kalangan siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung. Menurut siswa yang berhasil di wawancarai oleh peneliti, siswa tersebut mengakui dengan adanya media sosial path saat ini, secara tidak langsung dituntut untuk menampilkan hal-hal yang bersifat ideal.  Salah satu contohnya ialah dalam fitur menggunggah lokasi, siswa tersebut mengakui berusaha menampilkan lokasi-lokasi yang dianggap high class, ataupun lokasi yang hanya bisa dijangkau oleh kalangan tertentu, dengan harapan dapat diterima secara positif di kalangan pengguna path lainnya. Positif disini bisa diartikan keren, gaul, dan menjadi seseorang yang dapat diterima dan juga diakui oleh orang banyak.
Untuk menjadi manusia yang dianggap mengikuti perkembangan zaman, maka pengguna path khususnya remaja terus menerus melakukan pencitraan diri yang positif untuk mendapatkan pengakuan secara sosial. Tujuan dari pencitraan positif itu sendiri adalah untuk menampilkan kesan yang diharapkan. Kesan yang ditampilkan menunjukan seolah-olah pengguna mempunyai status dan kelas sosial tertentu. Sebagai contoh, dengan menampilkan sedang bersama teman di cafe yang high class, ataupun mengunggah foto di tempat-tempat tertentu yang memang dianggap oleh pengguna path lainnya adalah tempat yang hanya bisa dijangkau oleh kalangan tertentu. Layaknya seperti sebuah panggung drama, media sosial path pun digunakan untuk memanipulasi situasi dan kondisi dari realita yang sebenarnya. Selaras dengan pemikiran Goffman (dalam Pasha, 2014,hlm.30) bahwa: 
Saat berinteraksi, pelaku ingin menampilkan diri yang dapat diterima orang lain, namun ketika seseorang pelaku menyadari bahwa penampilannya dapat menganggu para penonton, pelaku dapat langsung menyesuaikan dengan keinginan penonton. Sang pelaku biasanya berharap pertunjukannya dapat mempengaruhi penonton dan menetapkan sang pelaku sebagai seseorang yang dibutuhkan.
Dari paparan diatas, dapat diketahui bahwa pada dasarnya manusia selalu ingin berusaha menampilkan diri yang dapat diterima orang lain. Sebelum adanya suatu interaksi dalam media sosial path, seseorang mencoba membayangkan penilaian bagaimana yang mereka tampilkan di mata orang lain. Ataupun membayangkan semacam perasaan tertentu seperti rasa malu dan rasa senang, sebagai akibat dari penilaian orang lain.
Studi pendahuluan ini didukung pula dengan adanya penelitian terdahulu pada tahun 2014 dari Tri Hastuti Caisari mahasiswi jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Diponegoro yang berjudul “Fenomena Penggunaan Path Sebagai Ajang Menunjukan Eksistensi Diri” Berdasarkan hasil temuan penelitian di lapangan dan analisis yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 
Dalam penggunaan path terdapat panggung depan dan panggung belakang yang dimainkan oleh pengguna dalam hal ini informan penelitian. 
1)	Pada panggung depan informan melakukan teknik impression management yaitu teknik pengelolaan kesan agar dapat memperoleh peran yang diinginkan. Pengelolaan kesan dilakukan dengan mengatur moment yang ditampilkan, mengelola perilaku interaksi di dalam path untuk memperoleh tanggapan positif dari orang lain yang merupakan simbol dari ketertarikan orang lain. 
2)	Melakukan perilaku imitasi agar terlihat sama dengan orang lain bahkan dengan sengaja melakukan aktivitas konsumsi yang dapat mengkomunikasikan identitas sosial dirinya. Upaya ini dilakukan demi pencapaian peran akan eksistensi diri. 
3)	Sementara pada panggung belakang yang merupakan kehidupan kenyataan, tidak ada penonton yang melihatnya, sehingga pengguna dapat melakukan berbagai hal yang disukai tanpa harus merasa khawatir akan penilaian orang lain.
Berdasarkan penelitian terdahulu di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan path sebagai ajang eksistensi diri menjadi suatu pertunjukan drama yang dimana upaya-upaya yang dilakukan untuk menciptakan suatu kondisi yang diharapkan.
Memang pada dasarnya, wajar ketika seseorang berusaha untuk mencitrakan secara positif di hadapan lingkungan sekitarnya. Tetapi yang menjadi permasalahan adalah ketika mereka terlalu berlebihan dalam mencitrakan dirinya yang dalam artian  penggunaan yang berlebihan pada media sosial path dengan memanipulasi diri terhadap situasi dan kondisi yang sebenarnya. Jika hal ini terus dibiarkan dan berlanjut,  dapat membuat anak menjadi kurang dalam berinteraksi sosial secara langsung dengan lingkungan sekitarnya, karena akibat terlalu nyaman dengan dunia maya yang dia buat dan berimbas pada batasan antara  dunia nyata dan dunia maya menjadi bias. Dan yang sering terjadi adalah mereka mempunyai dua kepribadian yang dimana ketika di dunia maya mereka berusaha mencitrakan diri secara positif sehingga menjadi populer dan terkenal, namun apa yang mereka posting di media sosial tidak selalu menggambarkan keadaan social life yang sebenarnya atau yang disebut memunafikan diri sendiri.
Penggunaan yang berlebihan dapat menimbulkan kecanduan akan penggunaan path karena sudah terlalu nyaman dengan dunia yang seolah-olah nyata mereka buat. Kecanduan dapat menimbulkan juga suatu efek samping terhadap dunia nyata, seperti terhambatnya aktifitas seseorang dalam dunia nyata. Abraham (2010, hlm. 47) mengemukakan bahwa “Bila seseorang menghabiskan waktu sedikitnya 5,7 jam sehari atau 40 jam per pekan untuk mengkonsumsi internet, adanya suatu indikasi kecanduan”.
Berdasarkan penjelasan di atas, bisa disimpulkan bahwa ketika seseorang menggunakan suatu alat atau perantara melebihi kapasitasnya, dapat berdampak negatif baik bagi pengguna yang lebih bersifat individu, ataupun bagi lingkungan sekitar pengguna tersebut. Candu ini kemudian berubah menjadi seperti sebuah rutinitas, Perse dan Dunn (dalam Werner, 2009, hlm.362) menjelaskan bahwa ‘pemakaian komputer yang terhubung dengan jaringan atau layanan informasi untuk alasan-alasan melewatkan waktu atau lepas dari kebiasaan menunjukan adanya suatu manfaat ritualistik’. Manfaat ritualistik merupakan suatu hal yang dirasa positif dan dilakukan secara berulang-ulang seperti sebuah ritual yang dimana di dalamnya terdapat suatu motif-motif tertentu. 
Motif dibalik penggunaan path itu sendiri sebagai media pengakuan sosial adalah karena rasa ingin dihargai oleh lingkungan sekitarnya. Seperti yang dikemukakan oleh Maslow (dalam Haris, 2014,hlm.94) bahwa: 
Penghargaan dan pengakuan dari orang lain sangat diperlukan dalam kehidupan karena dengan penghargaan dan pengakuan itu seseorang akan menjadi lebih kreatif, mandiri, percaya diri sendiri dan juga lebih produktif. Kebutuhan penghargaan dan pengakuan sendiri meliputi ketenaran, dominasi, menjadi orang penting, kehormatan, diterima dan apresiasi. Orang membutuhkan penghargaan agar dirinya dikenal dengan baik dan dinilai dengan baik oleh orang lain.
Dari paparan di atas, dapat ditegaskan bahwa kebutuhan akan penghargaan dan pengakuan merupakan kebutuhan dasar bagi setiap manusia. Hanya saja  ketika dahulu kebutuhan akan pengakuan dan penghargaan didapat secara langsung, tetapi di zaman sekarang didapatkan melalui suatu alat perantara tanpa harus terlibatnya kontak fisik secara langsung yang bersifat virtual yaitu dengan menggunakan media sosial path. 
Guna mendapatkan perbandingan antara siswa dan siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung dalam penggunaan media sosial path, selanjutnya peneliti mencoba mewawancarai siswi kelas XI. Hal yang menarik adalah peneliti mendapatkan jawaban yang berbeda pada umumnya. Siswi tersebut menjawab bahwasanya selain daripada mencitrakan diri secara positif di hadapan teman-teman path nya, dia juga menggunakan path sebagai wadah ekspresi diri  ketika sedang merasakan senang, sedih, dan lain sebagainya. Sebagai contoh, ketika siswi tersebut merasa kesal kepada teman dekatnya, kecewa dengan teman di sekolah, ataupun ketika dia merasa senang dengan apa yang terjadi pada hari itu, siswi tersebut menjadikan path sebagai ruang untuk menyalurkan apa yang sedang ia rasakan. 
Di satu sisi, media sosial path menjadi suatu alat untuk mencitrakan sesuatu apa yang dianggap oleh mereka ideal, yang bertujuan untuk suatu pemenuhan kebutuhan akan diakui dan dihargai. Tetapi di satu sisi pula media sosial path menjadi space penyaluran perasaan apa yang mereka rasakan. Banyak manfaat sebenarnya yang bisa diambil dari jejaring sosial. Manfaat nyatanya dalam kehidupan sehari-hari ialah mempunyai  banyak teman. Manusia disebut sebagai makhluk sosial,  sebutan ini dikemukakan karena manusia tidak bisa hidup sendiri, manusia memang memerlukan bantuan dari orang lain. Untuk itu, manusia perlu bersosialisasi sehingga dibuatlah sebuah jejaring sosial untuk mendukung kehidupan manusia sebagai makhluk sosial. Seharusnya pengguna menyadari dan memahami bahwa bila suatu alat dipakai melebihi batasan yang telah ditetapkan, akan menimbulkan adanya ketidakseimbangan. 
Berdasarkan uraian-uraian masalah yang peneliti paparkan diatas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian studi kasus dengan judul “PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL PATH SEBAGAI SARANA PENGAKUAN SOSIAL” (Studi kasus pada siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung)”. 

1.2	Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, untuk memberikan arah dalam penelitian maka dari itu rumusan masalah dibuat dalam beberapa pertanyaan penelitian, diantaranya sebagai berikut: 
1)	Bagiamana pandangan siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung terhadap media sosial path?
2)	Apa yang menyebabkan siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung menggunakan media sosial path?
3)	Apa makna pengakuan sosial bagi siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung?
4)	Bagaimana bentuk-bentuk pengakuan sosial yang ditampilkan oleh siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung melalui media sosial path?
1.3	Tujuan Penelitian
1.3.1	Tujuan umum
Secara umum, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mendapatkan gambaran mengenai penggunaan media sosial path sebagai sarana pengakuan sosial di kalangan siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung.
1.3.2	Tujuan khusus
Adapun secara khusus, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1)	Mendeskripsikan pandangan siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung terhadap penggunaan media sosial path.
2)	Mendeskripsikan penyebab siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung menggunakan media sosial path.
3)	Mendeskripsikan makna pengakuan sosial bagi siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung.
4)	Mendeskripsikan bentuk-bentuk pengakuan sosial yang ditampilkan oleh siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung melalui media sosial path.

1.4	Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari pelaksanaan studi kasus ini diantaranya adalah:
1)	Manfaat Teoritis 
Diharapkan secara teoretis hasil dari penelitian ini adalah dapat memperluas wawasan serta bermanfaat untuk perkembangan ilmu pengetahuan dalam bidang sosiologi komunikasi dan sosiologi pendidikan yang berhubungan dengan adanya pendidikan tentang penggunaan media sosial path dengan baik dan benar sesuai dengan fungsi yang ada. Hasil penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi acuan bagi penelitian sejenis di masa yang akan datang. 
2)	Manfaat Praktis
a.	Bagi siswa, diharapkan penelitian ini mampu memberikan  pengetahuan dan pemahaman akan dampak-dampak negatif dari penggunaan media sosial path, serta dapat menggunakan aplikasi media sosial path secara tidak berlebihan.
b.	Memberikan sumbangsih pemahaman kepada para pendidik SMA Negeri 6 Bandung nantinya yang dimana seorang pendidik bisa memberikan pendidikan seputar media jejaring sosial path sesuai dengan fungsi yang ada.
c.	Memberikan sumbangsih pemahaman bagi para orangtua siswa akan pola asuh yang baik yang dalam artian bisa memberikan arahan dan bimbingan kepada para anaknya, bagaimana memanfaatkan media jejaring sosial path dengan baik dan benar.
d.	Diharapkan bagi Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 6 Bandung khususnya bagian kesiswaan, penelitian ini mampu meningkatkan bimbingan secara intensif terhadap para siswa-siswi untuk dibina dalam menghadapi arus budaya asing  secara preventif.
e.	Bagi peneliti yang mengangkat permasalahan mengenai “Penggunaan Media Sosial Path Sebagai Sarana Pengakuan Sosial” (Studi kasus pada siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 6 Bandung) diharapkan dapat  memperkaya ilmu peneliti. Dan dapat menjadi suatu solusi yang nyata  dalam memecahkan masalah remaja saat ini.

1.5	Struktur Organisasi Skripsi
Sistematika penulisan di dalam penyusunan skripsi ini meliputi lima bab, yaitu:
1)	BAB I : Pendahuluan. Dalam bab ini diuraikan mengenai latar belakang penelitian, identifikasi masalah penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan struktur organisasi skripsi.
2)	BAB II : Tinjauan pustaka. Pada bab ini diuraikan dokumen-dokumen atau data-data yang berkaitan dengan fokus penelitian serta teori-teori yang mendukung penelitian penulis. Teori-teori yang dijelaskan pada bab ini akan menjadi pisau analisis pada bab IV. Maka dari itu teori-teori yang digunakan terdapat keterkaitan dengan pembahasaan yang tertuang pada bab IV. 
3)	BAB III  : Metodologi penelitian. Pada bab ini peneliti menjelaskan pendekatan penelitian, metodologi penelitian, lokasi penelitian, data dan sumber data, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, penyusunan alat dan bahan, teknik analisis data, dan validitas data, serta waktu penelitian yang digunakan dalam penelitian mengenai penggunaan media sosial path sebagai sarana pengakuan sosial di kalangan siswa-siswi SMA Negeri 6 Bandung. 
4)	BAB IV : Hasil penelitian dan pembahasan. Dalam bab ini peneliti menganalisis pandangan umum siswa terhadap media sosial path, penyebab siswa menggunakan path, makna dari pengakuan sosial bagi siswa, dan bentuk-bentuk pengakuan sosial yang ditampilkan oleh siswa melalui media sosial path.
5)	BAB V  : Kesimpulan dan saran. Dalam bab ini peneliti berusaha mencoba memberikan kesimpulan dan saran sebagai penutup dari hasil penelitian dan permasalahan yang telah diidentifikasi dan dikaji dalam skripsi.