KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Putra, Ade Suryadi (2016) KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TB_0808179_Title.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0808179_Abstract.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0808179_table_of_content.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0808179_Chapter1.pdf Download (270kB) | Preview
	Text S_TB_0808179_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (285kB)
Preview	Text S_TB_0808179_Chapter3.pdf Download (491kB) | Preview
	Text S_TB_0808179_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (617kB)
Preview	Text S_TB_0808179_Chapter5.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text S_TB_0808179_Bibliography.pdf Download (55kB) | Preview
	Text S_TB_0808179_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (68kB)

Abstract

Penyelesaian tugas terstruktur merupakan salah satu proses yang harus diselesaikan agar pencapaian hasil belajar mendapatkan hasil yang maksimal. Dalam hal ini pencapaian hasil belajar berupa nilai harus di imbangi dengan penguasaan mata kuliah tersebut. Penguasaan ini bertujuan agar bisa membukitikan apakah nantinya pencapaian hasil belajar ini maksimal atau tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi dari penyelesaian tugas terstruktur terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan mahaiswa prodi Pendidikan Teknik Bangunan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Instrument pengumpulan data disini dengan menggunakan hasil dari nilai pada mata kuliah konstruksi bangunan dan latihan soal. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa program strudi Pendidikan Teknik Bangunan di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Universitas Pendidikan Indonesia. Untuk variable x dalam penelitian ini adalah keberhasilan dari menyelesaikan tugas terstruktur dan hasil belajar pada mata kuliah Konstruksi Bangunan yang di lihat dari hasil nilai pada akhir semester. Sedangkan variable Y dalam penelitian ini adalah keberhasilan dari penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan pada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa penyelesaian tugas terstruktur memberikan kontribusi terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan dan hasilnya adalah positif dan signifikan dengan korelasi sedang. Dari hasil uji determinasi diperoleh hasil yang berpengaruh sedang dari penyelesaian tugas terstruktur terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan.----------Structured task completion is one process that must be completed in order for the achievement of the learning results of getting maximum results. In this regard the achievement of learning outcomes in the form of values must be in balance with the mastery of those subjects. Mastery of aims in order to membukitikan whether the this learning outcome achievement later maximum or not. This research aims to know the contribution of the completion of the task is structured towards mastery of the course construction of buildings mahaiswa prodi engineering education building. This research is descriptive research using quantitative research methods. Data collection instrument here by using the results of the value in building construction courses and exercises about. While the sample in this research is a student engineering education strudi Building program in the Department of Education of Civil Engineering University of education Indonesia. For the variable x in this research is the success of structured and complete results of the study on the building construction courses in view of the results of the value at the end of the semester. While the variable Y in this research is the success of mastery of courses construction of buildings on the students of engineering education building. Data analysis of the results obtained that the completion of structured task contributes to mastering the courses construction of buildings and the result is a positive and significant correlation with being. The determination of the test results obtained from the results of the effect of the completion of the task is structured towards mastery of the course construction of the building.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil : S TB PUT k-2015 ; Pembimbing : I. Nandan Supriatna, II. Anto Rianto Hermawan
Uncontrolled Keywords:	penyelesaian tugas terstruktur, konstrksi bangunan
Subjects:	T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	22 Aug 2016 01:28
Last Modified:	22 Aug 2016 01:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/21709

Actions (login required)

View Item