PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD ( Student Team Achievement Division ) PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII di SMP NEGERI 1 BANDUNG

Nopianti, Wulan (2015) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD ( Student Team Achievement Division ) PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII di SMP NEGERI 1 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_SDT_1103956_Title.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1103956_Abstract.pdf Download (132kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1103956_Table_of_content.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1103956_Chapter1.pdf Download (230kB) | Preview
	Text S_SDT_1103956_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (393kB)
Preview	Text S_SDT_1103956_Chapter3.pdf Download (404kB) | Preview
	Text S_SDT_1103956_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_SDT_1103956_Chapter5.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1103956_Bibliography.pdf Download (142kB) | Preview
	Text S_SDT_1103956_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD ( Student Team Achievement Division ) pada Pembelajaran Seni Tari Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Bandung” dilatar belakangi untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa dalam pembelajaran seni tari. Peneliti ini menggunakan 3 rumusan masalah (1) Bagaimana penerapan Model Kooperatif STAD pada pembelajaran Tari siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Bandung, (2) Bagaimana hasil dari penerapan Model Kooperatif STAD pada pembelajaran Tari siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Bandung, dan (3) Faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan model STAD. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai peningkatan hasil belajar pada siswa kelas VII di SMPN 1 Bandung melalui model kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Tari Nusantara, mengetahui proses penerapan, hasil penerapan Model Kooperatif Tipe STAD pada pembelajaran seni tari siswa kelas VII di SMPN 1 Bandung, dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan model STAD. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen yaitu Pre-eksperimen design tipe One-Shot Case Studi. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan model kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran seni tari berhasil, hal ini dapat dilihat dari hasil t hitung > t tabel atau 10 > 1,706, dengan kenaikan 6,17% dilihat dari hasil proses dan post-test. Penerapan model kooperatif tipe STAD pada pembelajaran seni tari merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Proses pembelajaran tari dengan penerapan model kooperatif tipe STAD dengan lima langkah dalam penerapannya yakni presentasi kelas, tim, tes, skor kemajuan individual, dan rekognisi tim. Keberhasilan model STAD dalam penerapannya dipengaruhi oleh beberapa faktor, yakni faktor dari diri siswa dan faktor luar.----------This study, entitled "Implementation of Cooperative Model Type STAD (Student Team Achievement Division) at the Dance Lessons To Improve Student Results seventh grade at SMP Negeri 1 Bandung" The background to enhance the learning outcomes of students in learning the art of dance. These researchers use 3 formulation of the problem (1) How can the application of Model Cooperative STAD learning dance class VII in SMP Negeri 1 Bandung, (2) How will the results of applying the model of cooperative STAD learning dance class VII in SMP Negeri 1 Bandung, and (3) What factors influence the success STAD model. This study aimed to obtain data regarding the improvement of learning outcomes in class VII at SMPN 1 Bandung through the model type STAD cooperative to improve student learning outcomes in learning dance archipelago, knowing the process of implementation, the results of the application of Model Cooperative Type STAD learning the dance students of class VII SMPN 1 Bandung, and determine the factors that influence the success of STAD model. The method used in this study is an experiment that is Pre-experimental design types One-Shot Case Study. These results indicate the application of the model type STAD cooperative learning the art of dance is successful, it can be seen from the results of t count> t table or 10> 1,706, with a 6.17% rise seen in the results process and post-test. The application of the model type STAD cooperative learning the art of dance is one of the efforts made to improve student learning outcomes. The process of learning dance with the application of STAD cooperative with five steps in the implementation class presentation, team, test, scores the progress of individual and team recognition. STAD model of success in implementation is influenced by several factors, namely the factor of student and external factors.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil : S SDT NOP p-2015 ; Pembimbing : I. Desfina, II. Heni Komalasari
Uncontrolled Keywords:	Model Student Teams Achievment Division (STAD), Pembelajaran seni tari, Hasil belajar siswa
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	16 Aug 2016 05:52
Last Modified:	16 Aug 2016 05:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/21388

Actions (login required)

View Item