Ahmad, Riska Restiana (2013) SISTEM PENGELOLAAN KOPERASI SEKOLAH DALAM MEMBINA KARAKTER KEBANGSAAN :Studi Deskriptif pada Koperasi Sekolah di SMK Negeri 1 Ciamis. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_PKN_1103345_Title.pdf Download (297kB) | Preview |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Abstract.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Table_of_Content.pdf Download (370kB) | Preview |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Chapter1.pdf Download (418kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_PKN_1103345_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Chapter3.pdf Download (377kB) | Preview |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (789kB) |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Chapter5.pdf Download (210kB) | Preview |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Bibliography.pdf Download (502kB) | Preview |
|
|
Text
T_PKN_1103345_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (323kB) |
Abstract
Penelitian ini bertolak dari fakta bahwa masalah yang sedang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah memudarnya karakter kebangsaan. Oleh karena itu, perlu adanya pembinaan karakter kebangsaan di Sekolah. Salah satunya melalui sistem pengelolaan Koperasi Sekolah. Dimana Koperasi Sekolah tidak hanya mencari keuntungan, tetapi untuk membina dan mengembangkan karakter kebangsaan warga sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis informasi tentang sistem pengelolaan koperasi sekolah dalam membina karakter kebangsaan peserta didik yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Ciamis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif Adapun teknik pengumpulan datanya melalui wawancara mendalam, observasi, studi dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukan: (1) Warga sekolah berpandangan bahwa sistem pengelolaan koperasi sekolah dalam membina karakter kebangsaan di SMK Negeri 1 Ciamis sudah berjalan baik karena dengan adanya pengelolaan koperasi sekolah ternyata dapat membina dan mengembangkan karakter warga sekolah terutama peserta didik; (2) Nilai-nilai yang mendukung program koperasi sekolah dalam mengembangkan karakter kebangsaan adalah nilai religius, kejujuran, tanggungjawab, cinta tanah air, kekompakan, pantang menyerah, disiplin, keberanian, kerja keras, berjiwa wirausaha, toleransi dan kebersamaan. (3) Strategi untuk mengembangkan karakter kebangsaan melalui koperasi sekolah yang paling utama adalah pendidikan serta pelatihan perkoperasian ; (4) Sistem pengelolaan koperasi sekolah dalam membina karakter kebangsaan di SMK Negeri 1 Ciamis berdampak positif yaitu sebagai pengajaran kepada siswa tentang nilai-nilai dasar kemanusiaan seperti kejujuran, keberanian, tanggung jawab, kebaikan dan berdampak negatif yaitu mengarah kepada hilangnya jati diri bangsa ketika dalam pengelolaan koperasi tidak berdasarkan pada karakter kebangsaan. Maka mata pelajaran PKn dijadikan sebaga salah satu penopang dalam mengelola koperasi sekolah terhadap karakter kebangsaan. Penulis dapat menyimpulkan bahwa koperasi sekolah sangat berperan dalam membina karakter peserta didik, oleh karena itu koperasi sekolah di SMK Negeri 1 Ciamis harus terus dikembangkan agar dapat membentuk karakter peserta didik yang lebih baik lagi guna untuk mempersiapkan diri dalam merespon terhadap kekuatan-kekuatan global dan krisis karakter kebangsaan di Indonesia.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kewarganegaraan S-2 |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kewarganegaraan S-2 |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 07 Oct 2013 08:05 |
| Last Modified: | 07 Oct 2013 08:05 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/2084 |
Actions (login required)
 |
View Item |