Firmansyah, Dian Bayu (2015) Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Penggunaan Konstruksi Verba Benefaktif Bahasa Jepang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_JEP_1202131_Title.pdf Download (179kB) | Preview |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Abstract.pdf Download (255kB) | Preview |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Table_of_content.pdf Download (274kB) | Preview |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Chapter1.pdf Download (616kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_JEP_1202131_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Chapter3.pdf Download (540kB) | Preview |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Chapter5.pdf Download (260kB) | Preview |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Bibliographiy.pdf Download (434kB) | Preview |
|
|
Text
T_JEP_1202131_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (637kB) |
Abstract
Penelitian ini meneliti tentang proses pemerolehan dan analisis kesalahan pembelajar bahasa Jepang di lingkungan Program Studi Sastra Jepang Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM), Bandung, dalam menggunakan konstruksi verba benefaktif bahasa Jepang. Dari penelitian ini, diketahui bahwa ada beberapa materi tentang penggunaan konstruksi verba benefaktif Bahasa Jepang yang tidak dipelajari oleh pembelajar, sehingga menyebabkan terjadinya kesalahan penggunaan konstruksi verba benefaktif bahasa Jepang oleh pembelajar. Selain itu, pada penelitian ini, dalam menggunakan konstruksi verba benefaktif bahasa Jepang, pembelajar cenderung menitikberatkan pada instingnya untuk menjawab soal yang diberikan, dan mengabaikan ketentuan-ketentuan tata bahasa yang telah dipelajari. Secara umum, kesalahan terbanyak yang sering dilakukan oleh pembelajar dalam penggunaan konstruksi verba benefaktif bahasa Jepang yaitu, penggunan konstruksi verba te ageru yang berlebihan, serta kesalahan persepsi pembelajar dalam pemahaman arah acuan benefit dari masing-masing konstruksi verba benefaktif. Melihat hal-hal tersebut diatas, dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran serta pemerolehan konstruksi verba benefaktif di kalangan pembelajar bahasa Jepang masih kurang maksimal. ----------This study examines the process of acquisition and errors analysis in the Japanese language learner of Japanese Literature Studies University Computer Indonesia (UNIKOM), Bandung, on using benefactive verb construction. From this research, it is found that there are some construction materials of benefactive verbs is not learned, thus it is causing misapplication of benefactive Japanese verb constructions. Additionally, in this study, the usage of benefactive verb construction, learners tend to be focused on his instincts to answer the problem, and ignore the provisions of grammar which has been learned itself. In general, the most common mistakes made by learners are the excessive usage of the verb te ageru construction, and the misperception in understanding the benefits direction on each Japanese benefactive verb constructions.By explanation mentioned above, it can be concluded that the process of learning and the acquisition of benefactive verb construction among Japanese language learners is still less than the maximum.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | T JEP FIR a.2015; Promotor : Dr. Deddy Sutedi, M.A, M.Ed. |
| Uncontrolled Keywords: | benefaktif, te ageru, te kureru, te morau, kesalahan penggunaan, benefactive, te ageru, te kureru, te morau, error. |
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang |
| Depositing User: | Staf Koordinator 2 |
| Date Deposited: | 28 Jul 2016 01:53 |
| Last Modified: | 28 Jul 2016 01:53 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/20696 |
Actions (login required)
 |
View Item |