PENERAPAN PERMAINAN ESTAFET WORD WRITING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V-B Sekolah Dasar Negeri Pasanggrahan 1 Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang)

Atori, Agiantini Malida (2016) PENERAPAN PERMAINAN ESTAFET WORD WRITING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V-B Sekolah Dasar Negeri Pasanggrahan 1 Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang). S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

Preview	Text S_pgsd_Kelas_1205930_title.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text S_pgsd_Kelas_1205930_table_of_content.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text S_pgsd_Kelas_1205930_chapter1.pdf Download (366kB) | Preview
	Text S_pgsd_Kelas_1205930_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB)
Preview	Text S_pgsd_Kelas_1205930_chapter3.pdf Download (516kB) | Preview
	Text S_pgsd_Kelas_1205930_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_pgsd_Kelas_1205930_chapter5.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text S_pgsd_Kelas_1205930_bibliography.pdf Download (231kB) | Preview
	Text S_pgsd_Kelas_1205930_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (19MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini siswa merasa kesulitan dalam menulis puisi bebas, sehingga mempengaruhi terhadap hasil belajar siswa. Maka untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan permainan Estafet Word Writing suatu kegiatan belajar berkelompok dengan diterapkan strategi bermain dengan teknik bergilir atau melanjutkan, bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran, serta hasil belajar siswa. Berdasarkan data yang telah diperoleh dari pelaksanaan tindakan siklus I mencapai 77,77%. Pada siklus II adanya peningkatan mencapai 95,55%. Pada siklus III telah mencapai target yaitu 100%. Peningkatan juga terjadi pada aktivitas siswa, pada siklus I perolehan data mecapai adalah 77,08% dan meningkat sebesar 5,55% pada siklus II yaitu 82,63%. Pada siklus III perolehan persentase mencapai 88,88% mencapai target yang ditentukan, yaitu 85%. Tes hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari 42% pada siklus I, menjadi 75% pada siklus II dan 87,5% pada siklus III telah mencapai hasil yang telah ditentukan. Hasil ini sudah melampaui target yang telah ditentukan, yaitu 85%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan Estafet Word Writing dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa dalam materi keterampilan menulis puisi bebas. Kata Kunci: permainan, Estafet Word Writing, keterampilan, menulis, puisi bebas

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	28 Jul 2016 01:43
Last Modified:	28 Jul 2016 01:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/20549

Actions (login required)

View Item