PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAFASAN MANUSIA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Ganeas I dan SDN Wargaluyu Kecamatan Ganeas Kabupaten Sumedang)

Haris, Novi (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAFASAN MANUSIA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Ganeas I dan SDN Wargaluyu Kecamatan Ganeas Kabupaten Sumedang). S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

Preview	Text s_pgsd_kelas_1101333_title.pdf Download (506kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1101333_table_of_content.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1101333_chapter1.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1101333_chapter2.pdf Download (373kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1101333_chapter3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (505kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_1101333_chapter4.pdf Download (629kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1101333_chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (246kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_1101333_bibliography.pdf Download (240kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1101333_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (13MB)

Abstract

Kualitas pendidikan masih sangat jauh dari harapan. Sebagaimana hasil penelitian yang disampaikan lembaga survei PISA (Programme International Student Assessment), dari 65 negara yang terlibat dalam survei, Indonesia menduduki peringkat paling bawah. Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh rendahnya motivasi, minat, bakat siswa, lingkungan sosial siswa yang tidak kondusif, guru saat kegiatan pembelajaran tidak menggunakan media dan alat peraga yang inovatif. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model inkuiri dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi sistem pernafasan manusia. Adanya penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa pembelajaran yang efektif di antaranya adalah pembelajaran dengan situasi belajar yang melibat aktifkan siswa, mengakomodasi berbagai gaya dan cara belajar siswa, serta menciptakan pembelajaran yang memiliki makna bagi siswa. Penerapan model inkuiri dianggap salah satu upaya untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Sampel pada penelitian ini yaitu SDN Ganeas I dan SDN Wargaluyu yang dipilih secara acak sederhana (simple random sampling) melalui pengundian. Hasil analisa data menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD pada materi sistem pernafasan manusia. Hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model inkuiri lebih baik secara signifikan daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional dengan tingkat kepercayaan 95%. Secara umum, respon siswa terhadap pembelajaran IPA dengan menggunakan model inkuiri cenderung positif.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	18 Mar 2016 08:52
Last Modified:	18 Mar 2016 08:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/19692

Actions (login required)

View Item