Qoyum, Ina Amatul (2015) PENGARUH PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBASIS KEBERSIHAN LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SD: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V SD NegeriTaktakan 2 KecamatanTaktakan Kota SerangTahun 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_title.pdf Download (284kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Abstract.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_table_of_content.pdf Download (199kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Chapter 1.pdf Download (300kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (344kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Chapter 3.pdf Download (473kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Chapter 5.pdf Download (172kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Bibliography.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1105214_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
Matematika bagi siswa SD berguna untuk kepentingan dalam lingkungannya, mengembangkan pola pikirnya dan mempelajari ilmu lainnya.Untuk itu guru sebagai pendidik, harus memiliki kemampuan untuk merancang pembelajaran yang mudah dipahami siswa dan sesuai dengan kemampuan siswa, yaitu dengan mengaitkan aktivitasnyata yang berada di lingkungan sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan koneksi matematik antara siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis kebersihan lingkungan dengansiswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional, selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran tersebut. Penelitian ini di desain secara kuasi eksperimen. Kelas eksperimen mendapat perlakuan berupa pembelajaran RME berbasis kebersihan lingkungan dan kelas kontrol mendapat pembelajaran konvensional. Dari hasil penelitian ini, diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 74,20dan 66,00 sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya perbedaan antara siswa yang mendapat pembelajaran RME berbasis kebersihan lingkungan dengan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Selain itu sebagian besar siswa menunjukkan sikap positif terhadap pembelajaran RME berbasis kebersihan lingkungan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1: Ima Ni'mah Ch Pembimbing 2: Supriadi |
| Uncontrolled Keywords: | koneksi matematik, Realistic Mathematics Education |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 18 Mar 2016 08:50 |
| Last Modified: | 18 Mar 2016 08:50 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/19667 |
Actions (login required)
 |
View Item |