PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN 5W1H UNTUK MENINGKATKAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BERDASARKAN GAMBAR SERI KELAS III SDN CONGGEANG I KECAMATAN CONGGEANG KABUPATEN SUMEDANG

Saparlina, Ina Siti Hasanah (2016) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN 5W1H UNTUK MENINGKATKAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BERDASARKAN GAMBAR SERI KELAS III SDN CONGGEANG I KECAMATAN CONGGEANG KABUPATEN SUMEDANG. S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_1104915_title.pdf

Download (881kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_1104915_table_of_content.pdf

Download (301kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_1104915_chapter1.pdf

Download (257kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_1104915_chapter2.pdf

Download (337kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_kelas_1104915_chapter3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (439kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_1104915_chapter4.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_kelas_1104915_chapter5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (215kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_kelas_1104915_bibliography.pdf

Download (203kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_kelas_1104915_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (5MB)

Abstract

Berdasarkan data awal yang diperoleh dari kelas III SDN Conggeang I, siswa mengalami kesulitan dalam menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri memperhatikan ejaan yang benar. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas perencanaan, pelaksanaan dan keterampilan siswa dalam menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri. Untuk menyelesaikan permasalahan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa dalam menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri peneliti memilih model kooperatif tipe two stay two stray dengan 5W1H. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas merujuk pada model spiral yang dikemukakan oleh Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan tindakan. Penelitian ini terjadi tiga siklus. Hasil siswa pada siklus I lima siswa (12,5%) yang tuntas, siklus II 12 siswa (75%) yang tuntas dan siklus III 14 siswa (87,5%) yang tuntas. Dari setiap siklus mengalami peningkatan. Dengan demikian penerapan model kooperatif tipe two stay two stray dengan 5W1H mampu meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri. Kata Kunci : Menulis, gambar seri, model kooperatif tipe two stay two stray, 5W1H

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User: UPI Kampus Sumedang
Date Deposited: 18 Mar 2016 01:14
Last Modified: 18 Mar 2016 01:14
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/19663

Actions (login required)

View Item View Item