PENERAPAN PENDEKATAN INVESTIGATIF TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI KELILING DAN LUAS LINGKARAN (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VA dan VB di SDN Sukaraja 2 di Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang)

NURJANAH, Aan (2016) PENERAPAN PENDEKATAN INVESTIGATIF TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI KELILING DAN LUAS LINGKARAN (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VA dan VB di SDN Sukaraja 2 di Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang). S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

Preview	Text s_pgsd_kelas_1100445_title.pdf Download (440kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1100445_table_of_content.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1100445_chapter1.pdf Download (279kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_kelas_1100445_chapter2.pdf Download (383kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1100445_chapter3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (527kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_1100445_chapter4.pdf Download (985kB) | Preview
	Text s_pgsd_kelas_1100445_chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (193kB)
Preview	Text s_pgsd_kelas_1100445_bibliography.pdf Download (208kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK PENERAPAN PENDEKATAN INVESTIGATIF TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI KELILING DAN LUAS LINGKARAN (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VA dan VB di SDN Sukaraja 2 di Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang) Aan Nurjanah Kemampuan dalam menghubungkan konsep matematika dengan konsep lain pada matematika itu sendiri, maupun dengan bidang lain dan kehidupan sehari-hari dinamakan dengan kemampuan koneksi matematis. Selain itu, hal yang tak kalah penting adalah disposisi matematis. Sikap yang menunjukan kecenderungan, kesadaran, dan keinginan siswa untuk belajar matematika serta memandang matematika adalah sesuatu yang dapat dipahami dan berguna serta meyakini bahwa usaha yang tekun dan ulet dalam mempelajari matematika akan membuahkan hasil. Pendekatan investigatif merupakan pendekatan yang bersifat divergent, pendekatan ini berpengaruh lebih baik terhadap kemampuan koneksi matematis dan disposisi matematis siswa kelas V pada materi keliling dan luas lingkaran. Hal ini dibuktikan dengan penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain hanya postes yang menunjukan bahwa hasil uji-t’ pada kemampuan koneksi matematis bernilai signifikansi 0,007, sedangkan untuk disposisi matematis dibuktikan dengan hasil uji-t pada nilai gain menunjukan bahwa nilai signifikansi 0,048. Selain itu, antara pencapaian kemampuan koneksi matematis dan pencapaian disposisi matematis tidak memiliki hubungan positif dibuktikan dengan korelasi yang diperoleh hanya 0,192, nilai tersebut tidak signifikan sehingga dapat dikatakan bahwa tidak terdapat hubungan antara dua goals tersebut. Kata Kunci: Pendekatan Investigatif, Kemampuan Koneksi Matematis, Disposisi Matematis.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	UPI Kampus Sumedang
Date Deposited:	15 Mar 2016 01:25
Last Modified:	15 Mar 2016 01:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/19545

Actions (login required)

View Item