MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN BUAH GEDE DALAM MEMAHAMI KONSEP JASA DAN PERANAN TOKOH PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY

Hapsari, Karina (2015) MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN BUAH GEDE DALAM MEMAHAMI KONSEP JASA DAN PERANAN TOKOH PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Title.pdf

Download (248kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Abstract.pdf

Download (234kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Table_of_content.pdf

Download (239kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Chapter1.pdf

Download (337kB) | Preview
[img] Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (435kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Chapter3.pdf

Download (612kB) | Preview
[img] Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (811kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Chapter5.pdf

Download (243kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Bibliography.pdf

Download (182kB) | Preview
[img] Text
S_IPS_KDSERANG_1102234_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (249kB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang Penelitian ini mengenai metode Two Stay Two Stray sebagai salah satu cara yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan memahami materi Jasa dan Peranan Tokoh Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Rumusan masalah telah disusun yaitu apa kesulitan siswa serta langkah-langkah pembelajaran dan apakah Metode Two Stay Two Stray dapat memahami konsep Jasa dan Peranan Tokoh Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Tujuan dari penelitian ini menjawab rumusan masalah tersebut. Metode Penelitian ini mengunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dari Kemmis dan Taggart, yaitu dilaksanakannya siklus. Pada penelitian ini adanya pra siklus, siklus I, dan siklus II. Dalam pra siklus dilakukannya observasi dan refleksi sedangkan pada siklus I dan siklus II dilakukannya Perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada kelas V SD Negeri Buah Gede dalam memahami pelajaran IPS pada Konsep Jasa dan Peranan Tokoh didapat hasil observasi guru yaitu 50% dan siklus II 83,3%, hasil lembar observasi siswa siklus I yaitu 43,3% dan siklus II 81,6%. Didapatkan tes hasil belajar pada pra siklus I dengan nilai rata-rata 51,00, siklus I dengan nilai rata-rata 69,75, dan siklus II 86,25 dari hasil ini dapat dilihat bahwa mengalami peningkatan dari lembar observasi guru dan siswa, begitu pula dengan hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II,Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Metode Two Stay Two Stray dapat mengatasi kesulitan belajar siswa dalam memahami konsep Jasa dan Peranan Tokoh Proklamasi Indonesia , berhasil dilihat dari hasil observasi guru dan siswa pada siklus I hingga siklus II dan hasil belajar dari pra siklus hingga siklus II.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Pembimbing 1: Susilawati Pembimbing 2: Deni Wardana
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 05 Jan 2016 02:15
Last Modified: 05 Jan 2016 02:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/19020

Actions (login required)

View Item View Item