HUBUNGAN INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR GURU DAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG No Panggil STM IND h-2009

INDRAYANA, Ilham Dwika (2009) HUBUNGAN INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR GURU DAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG No Panggil STM IND h-2009. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_e5331_040348_table_of_content.pdf

Download (245kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_e5331_040348_chapter1.pdf

Download (275kB) | Preview
[img] Text
s_e5331_040348_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (497kB)
[img] Text
s_e5331_040348_chapter3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (382kB)
[img]
Preview
Text
s_e5331_040348_chapter4.pdf

Download (609kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_e5331_040348_chapter5.pdf

Download (249kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_e5331_040348_bibliografhy.pdf

Download (250kB) | Preview
[img] Text
s_e5331_040348_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (299kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji masalah pokok interaksi belajar mengajar guru dan siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Kota Bandung. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya sebagian hasil belajar siswa yang diasumsikan oleh adanya masalah dalam interaksi belajar mengajar guru dan siswa yang rendah. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang hubungan interaksi belajar mengajar guru dan siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Kota Bandung. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk memperoleh gambaran umum tentang tingkat interkasi belajar mengajar guru dan siswa, tingkat pencapaian hasil belajar siswa serta untuk menguji apakah terdapat hubungan interaksi belajar mengajar guru dan siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Kota Bandung tahun ajaran 2008/2009. Pada penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif analitik korelasional dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa teknik angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan didapat tingkat interaksi belajar mengajar guru dan siswa dalam kategori baik (70,88%), tingkat pencapaian hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Kota Bandung tahun ajaran 2008/2009 tergolong dalam kategori baik (79,08%) dan derajat hubungan antara interaksi belajar mengajar guru dan siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Kota Bandung tahun ajaran 2008/2009 memiliki tingkat korelasi yang tinggi (rxy 0,687). Hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi belajar mengajar guru dan siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK Negeri 2 Kota Bandung tahun ajaran 2008/2009.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Mr Riki Nuryadin
Date Deposited: 30 Jul 2013 16:19
Last Modified: 30 Jul 2013 16:19
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/19

Actions (login required)

View Item View Item