Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) dan Kreativitas terhadap Keterampilan Motorik

Hasan, Saifuddin (2015) Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) dan Kreativitas terhadap Keterampilan Motorik. S2 thesis, Univesitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_POR_1302920_title.pdf Download (223kB)
	Text T_POR_1302920_abstract.pdf Download (205kB)
	Text T_POR_1302920_table_of_content.pdf Download (152kB)
	Text T_POR_1302920_chapter1.pdf Download (232kB)
	Text T_POR_1302920_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (602kB)
	Text T_POR_1302920_chapter3.pdf Download (500kB)
	Text T_POR_1302920_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (531kB)
	Text T_POR_1302920_chapter5.pdf Download (135kB)
	Text T_POR_1302920_bibliography.pdf Download (391kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PjBL dan kreativitas terhadap keterampilan motorik siswa. Metode penelitian berjenis eksperimen semu menggunakan non-randomized pretest-posttest control group design. Instrumen penelitian ini berupa nilai keterlaksanaan PJOK di sekolah diukur menggunakan PDPJOI. Untuk mengukur kreativitas menggunakan angket tes kreativitas. Sedangkan mengukur keterampilan motorik menggunakan tes process-oriented. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan statistik inferensial. Simpulan penelitian yaitu: (1) Secara simultan model (PjBL, DI) dan kreativitas mempengaruhi keterampilan motorik siswa MI Al Abror,(2) Terdapat pengaruh model (PjBL dan DI) terhadap keterampilan motorik siswa MI Al Abror, dapat diartikan bahwa dengan atau tanpa pengaruh kreativitas model (PjBL dan DI) berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan motorik, (3) Terdapat hubungan linier antara kreativitas pada sub-kognitif terhadap keterampilan motorik, dapat diartikan bahwa komponen kreativitas pada sub-kognitif mempunyai interaksi yang signifikan terhadap keterampilan motorik, (4) Terdapat hubungan linier antara kreativitas pada sub-afektif terhadap keterampilan motorik, dapat diartikan bahwa komponen kreativitas pada sub-afektif mempunyai interaksi yang signifikan terhadap keterampilan motorik, (5) Tidak terdapat hubungan linier antara kreativitas terhadap keterampilan motorik, dapat diartikan walaupun tanpa adanya interaksi kreativitas, kedua model (PjBL, DI) berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan motorik

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No Panggil : T POR SAI p-2015 Pembimbing : I.Herman Subarjah
Uncontrolled Keywords:	model PjBL, kreativitas, dan keterampilan motorik
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User:	Staff DAM
Date Deposited:	05 Jan 2016 02:14
Last Modified:	05 Jan 2016 02:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/18967

Actions (login required)

View Item