HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU : Penelitian Korelasional pada Guru PAUD Kecamatan Cibiru Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015

Tini, Wulan (2015) HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU : Penelitian Korelasional pada Guru PAUD Kecamatan Cibiru Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_1106623_Title.pdf Download (467kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106623_Abstract.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106623_Table_of_Content.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106623_Chapter1.pdf Download (221kB) | Preview
	Text S_PAUD_1106623_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (318kB)
Preview	Text S_PAUD_1106623_Chapter3.pdf Download (688kB) | Preview
	Text S_PAUD_1106623_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (352kB)
Preview	Text S_PAUD_1106623_Chapter5.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106623_Bibliography.pdf Download (137kB) | Preview
	Text S_PAUD_1106623_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Manajemen PAUD dengan kinerja guru adalah dua hal penting dalam penentuan kualitas sebuah layanan pendidikan. Fenomena yang sering ditemui di lapangan adalah ketidakmampuan para pendidik dalam mengimplementasikan manajemen PAUD yang termaktub pada Peraturan Menteri Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Jika hal ini tidak tertangani dengan baik, maka kualitas lembaga PAUD pada jenjang non formal tidak akan berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara manajemen PAUD dengan kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Lokasi penelitian dilaksanakan di Lembaga PAUD se-Kecamatan Cibiru Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015, dengan sampel penelitian 20 lembaga. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara manajemen PAUD dengan kinerja guru lembaga PAUD nonformal, seperti yang ditunjukkan oleh hasil nilai nilai sig = 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Manajemen PAUD dan kinerja guru berada pada kategori yang sama, yaitu sedang. Besarnya korelasi tersebut adalah 0,845. Manajemen PAUD memberikan kontribusi sebesar 71,40 % terhadap kinerja guru, sedangkan 28, 60% kinerja guru dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh penulis. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi manajemen PAUD maka semakin tinggi pula kinerja guru, sebaliknya jika semakin rendah manajemen PAUD maka semakin rendah pula kinerja guru.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PAUD TIN h-2015 Pembingbing : I. Rudiyanto, II. Rita Mariyana
Uncontrolled Keywords:	Manajemen PAUD, Kinerja Guru, Lembaga PAUD Nonformal.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staff DAM
Date Deposited:	28 Dec 2015 07:33
Last Modified:	28 Dec 2015 07:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/18819

Actions (login required)

View Item