Efektivitas Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Self Confidance (Kepercayaan Diri) Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pangandaran Tahun Ajaran 2014-2015 )

Lestari, Tri (2015) Efektivitas Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Self Confidance (Kepercayaan Diri) Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pangandaran Tahun Ajaran 2014-2015 ). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_BK_1302314_title.pdf Download (425kB) | Preview
Preview	Text T_BK_1302314_abstract.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text T_BK_1302314_table_of_content.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text T_BK_1302314_chapter1.pdf Download (318kB) | Preview
	Text T_BK_1302314_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (633kB)
Preview	Text T_BK_1302314_chapter3.pdf Download (565kB) | Preview
	Text T_BK_1302314_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (643kB)
Preview	Text T_BK_1302314_chapter5.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text T_BK_1302314_bibliography.pdf Download (365kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik role playing dalam meningkatkan self confidance (kepercayaan diri) siswa SMAN 1 Pangandaran. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimen dengan pretest-posttes control group design dan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket self-confidence. Partisipan dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMAN 1 Pangandaran yang secara administratife terdaftar dan aktif dalam pembelajaran di kelas. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas X-10 yaitu sebgai kelas eksperimen dan kelas X-8 sebagai kelas kontrol, pada pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Gambaran self confidance (kepercayaan diri) siswa kelas X SMAN 1 Pangandaran mengalami peningkatan skor setelah diberikan treatmen berupa teknik Role Playing. Dibuktikan dengan peningkatan dari skor pretest ke skor posttest; (2) Hasil uji t paired sample dan hasil uji N-gain pada skor pretest dan posttes membuktikan role playing efektif untuk meningkatkan self confidance (kepercayaan diri).

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No Panggil : T BP LES e-2015 Pembimbing : I.Nandang Rusmana
Uncontrolled Keywords:	efektivitas, self confidance (kepercayaan diri), teknik role playing
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Staff DAM
Date Deposited:	28 Dec 2015 07:31
Last Modified:	28 Dec 2015 07:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/18784

Actions (login required)

View Item