TINGKAT PEMENUHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMK GAMBAR BANGUNAN OLEH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI

Aina, Winni Nur (2015) TINGKAT PEMENUHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMK GAMBAR BANGUNAN OLEH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Title.pdf

Download (207kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Abstract.pdf

Download (136kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Table_of_Content.pdf

Download (118kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Chapter1.pdf

Download (328kB) | Preview
[img] Text
S_TB_1105746_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (616kB)
[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Chapter3.pdf

Download (592kB) | Preview
[img] Text
S_TB_1105746_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (630kB)
[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Chapter5.pdf

Download (137kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1105746_Bibliography.pdf

Download (202kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI, yang bertujuan untuk mengetahui tingkat pemenuhan kompetensi pedagogik guru SMK gambar bangunan oleh mahasiwa Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI (variabel tunggal). Penelitian ini menggunakan metode kuntitatif deskriptif dan pengumpulan data dengan uji tingkat pemenuhan kompetensi pedagogik guru SMK gambar bangunan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI angkatan 2011 dan 2012 sebanyak 40 responden. Metode penentuan sampel yang digunakan adalah purpose sample. Selanjutnya data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif, dimana pengambilan kesimpulan secara umum berdasarkan data/fakta yang konkret secara statistik sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa presentase tingkat pemenuhan kompetensi pedagogik guru SMK Gambar Bangunan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI sebesar 60,6% termasuk ke dalam kriteria sedang. Dari 10 Kompetensi Inti, terdapat 1 Kompetensi Inti dengan kriteria Tinggi, dan 9 Kompetensi Inti dengan kriteria sedang. Presentase pemenuhan Kompetensi Inti pada kompetensi pedagogik guru SMK gambar bangunan kriteria tinggi sebanyak 10% dan kriteria rendah sebanyak 90%. Penelitian ini direkomendasikan kepada mahasiswa dan lembaga Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan terhadap pemenuhan kompetensi pedagogik yang berkaitan dengan paket keahlian gambar bangunan.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S TB AIN t-2015 Pembingbing : I. Johar Maknun, II. Suprian Atnaja
Uncontrolled Keywords: uji tingkat pemenuhan, kompetensi pedagogik guru SMK gambar bangunan
Subjects: T Technology > TG Bridge engineering
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 04 Nov 2015 03:11
Last Modified: 04 Nov 2015 03:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18754

Actions (login required)

View Item View Item