PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR

Lubalu, Noldi Nofriani (2015) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_title.pdf

Download (212kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_abstract.pdf

Download (122kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_table_of_content.pdf

Download (268kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_chapter1.pdf

Download (135kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1107191_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (283kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_chapter3.pdf

Download (268kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1107191_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (557kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_chapter5.pdf

Download (126kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1107191_bibliography.pdf

Download (190kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan guru kelas rata-rata hasil menulis narasi siswa kelas IV belum memenuhi KKM .KKM mata pelajaran bahasa Indonesia SD X adalah 75 .Siswa mengalami masalah belajar menulis karangan narasi.Perlu dilakukan pemecahan menulis karangan narasi . Alternatif pemecahan masalah belajar menulis narasi adalah melalui penggunaan media gambar seri. Gambar seri dianggap dapat memberikan motivasi belajar siswa dan merangsang siswa untuk menemukan ide menulis.Faktor yang diselidiki dalam penelitian ini adalah pengggunaan media gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan siswa Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses dan hasil menulis karangan narasi pada siswa kelas IV di SD X bandung.Penelitian ini meggunakan mengunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan melalui dua sklus .Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD X bandung.Pengunaan data di setiap menggunakan teknik tes dan nontes Teknik tes yang dipilih oleh peneliti adalah berupa tes esai.Teknik nontes berupa observasi aktivitas belajar siswa, observasi penggunaanmedia gambar seri dan observasi performansi guru. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.Hasil penelitan menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I dan siklus II.Peningkatan ini terjadi pada hasil tes maupun nontes. Rata-rata nilai tes siswa pada siklus I mencapai 77.6 .dan mengalami peningkatan pada siklus II yakni menjadi 82.8 .Berdasarkan hasil peneitian yang telah dilakukan maka dapat diambil simpulan simpulan penelitian penggunaan media gambar beseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV SD X bandung . Saran yang disampaikan peneliti adalah guru hendaknya menggunakan media gambar seri dalam pembelajaran menulis karangan narasi. Siswa sebaiknya aktif selalu dilatih menulis narasi. Guru dalam hal ini aktif pula memberikan penguatan dan penghargaan kepada siswa yang memberikan respon baik atas umpan balik yang diberikan guru. Peneliti juga menyarankan agar sekolah hendaknya ikut menyediakan sarana dan prasarana yang menunjang berlangsungnya pembelajaran yang baik.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil : S PGSD LUB p-2015 Pembimbing : I.Dwi Heryanto II.Ira Rengganis
Uncontrolled Keywords: MEDIA GAMBAR BERSERI, KETERAMPILAN MENULIS
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 29 Oct 2015 04:26
Last Modified: 29 Oct 2015 04:26
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18289

Actions (login required)

View Item View Item